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  • 1. (2024七上·金华期中) 阅读甲乙两篇文言材料,完成下面的下题

    【甲】

    ①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

    ②子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

    ③叶公问孔子于子路,子路不对。子曰:“女不曰:其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔?”

    ④子曰:“十室之邑 , 必有忠信如丘者焉,不丘之好学也。”

    【注释]①女:同“汝”,你。②奚:为什么。③十室之邑:十户人家的地方。

    【乙】

    太史公曰:《诗》有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心往之。余读孔氏书,想见其为人。

    鲁,观仲尼庙堂、车服、礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之,不能云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣 , 传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者,折中于夫子,可谓至圣矣!

    (节选自《史记·孔子世家赞》)

    【注释】①太史公:司马迁的官名,用以自称。②高山仰止,景行行止:出自《诗经·小雅·车舝(xiá)》。仰,这里是仰慕、敬仰的意思。景行,大道。这里喻指高尚的品德。行,这里是效法的意思。止,句末语气助词,无意义。③适:往。④祗(zhī)回:相当于“低回”。流连,徘徊。祗,恭敬。⑤《六艺》:指六经,即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。⑥折中:调和取证。

    1. (1) 根据表格提示的方法,理解文言词义。

      文言词句

      方 法

      释 义

      然心往之

      查阅字典法:①处所,地方;②境界,状态; ③同“向”,趋向;④从前。

      (填序号)

      不能

      课内迁移法:太丘舍

      孔子布衣

      成语联系法  成语:布衣之交

      丘之好学也

      语境推测法(联系上下文)

    2. (2) 根据你的理解,给下面的句子断句。(限断两处)

       天 下 君 王 至 于 贤 人 众 矣 当 时 则 荣 没 则 已 焉

    3. (3) 阅读文段,根据文意,补充完整下列内容。

      孔子说:几个人一起走路,其中必定有可以做我老师的人。我们要抱(A)

      的学习态度。在司马迁看来,孔子是一座巍峨的高山,使人仰慕。他来到鲁国孔子故居之后,看到孔子的祠堂、车子、衣服和礼器,还看到了(B)(用自己的话),徘徊流连不去,并发出了无限的感慨,对孔子有了更深刻的认识。

    4. (4) 孔子只是一介布衣,却被后人尊称为“圣人”“至圣先师”,司马迁把他列入“世家”。 请结合【甲】【乙】文段具体内容,说说你从孔子身上得到了哪些启迪?

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