1. (2024九上·慈溪期中) 通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。

（1）向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学分别从反应物的消失和生成物产生的角度获取反应发生的证据。

①小金同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，溶液由红色变成无色，证明溶液中，可判断Ca（OH）₂与HCl发生了反应；

②小兰同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有Ca^2＋和Cl^－ ， 她据此认为Ca（OH）₂与HCl发生了反应，且生成了CaCl₂。小江同学认为小兰同学并没有找到反应发生的证据。请说出小江的正确理由：；

（2）向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图（溶液体积、温度的变化可忽略）。

①分析A→B段变化，其他条件相同，导电能力：OH^－Cl^－；（选填“＞”“＜”或“＝”）

②分析B→C段变化，溶液的导电能力除了与离子种类有关，还与有关。