1. (2024七上·吉林期中)

在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。七年1班同学们开展了以“亲情友情师生情”为主题的班会，请你参与其中。

幸福和睦家庭

小瑞分享了一种现象：每到春节来临，许多奋斗在外的人陆续回家过年。各节放假回家，品尝家乡菜，享受父母爱，生活自然更轻松，年轻人回到家后，也主动孝敬长辈。

（1）为什么奋斗在外的人回家后感到“自然更轻松”?

（2）践行划线部分，你能做哪些力所能及的事?

和谐师生关系

小青分享了一种美好：进入初中，新班主任张老师和蔼可亲，经常利用互联网和同学们共同查找学习资料，上课有问题的时候共同讨论，倾听学生发言。下课与学生一起打球.积极为学生排忧解难。

（3）结合材料，运用所学描绘怎样的师生交往状态是理想而美好的?

（4）请你和大家分享一点构建和谐师生关系的做法。

       友谊之树长青

小明分享了一个故事：有一天，小明拿球友小文个子矮开玩笑，逗得同学们哈哈大笑，小文很伤心。但小文没有当面指责小明，而是用写信的方式告诉小明自己的感受，在信的末尾，小文还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。小明见信后，知道自己错了，主动向小文道歉，两人和好如初。

（5）我们要从小文的做法中学习怎样的交友智慧?

（6）材料体现了什么样的友谊更能经得住考验?