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小学科学
/
1.
(2024四上·钱塘期中)
小科利用音叉做了如图所示实验,实验记录如下表。
敲击音叉
音叉与气球皮的远近不变
轻轻敲击
重重敲击
碎纸屑跳动情况
跳动不明显
跳动明显
(1) 图中将气球皮套在杯口,是模拟耳朵中( )的作用。
A .
耳郭
B .
鼓膜
C .
耳蜗
(2) 将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮,碎纸屑会跳动起来,说明音叉在
,且通过
传给了气球皮。
(3) 音叉与气球皮的远近不变时,先轻敲再重敲,发出的声音( )。
A .
一样
B .
高低不同
C .
强弱不同
(4) 碎纸屑跳动明显,说明气球皮的( )。
A .
振动幅度大
B .
振动速度快
C .
振动幅度小
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浙江省杭州区钱塘区学正教育集团2024-2025学年第一学期四年级科学期中专项练习