1. (2024九上·裕华期中)

萱萱同学发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，萱萱同学很好奇，打算对这两种不同的“白金”进行研究。

任务一：鉴别两种“白金”

【查阅资料】

Ⅰ．市场上所谓的“白金”通常有两种：一种是铜、锌、金、镍（元素符号Ni）的合金，称为白色金：另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，化学性质稳定不与氧气反应，用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称白金，元素符号Pt。

Ⅱ．、、都可溶于水

【探究活动一】萱萱结合学习的金属的性质，想知道家中首饰的“白金”是白色金还是铂金，她和兴趣小组的同学一起展开探究活动。

（1）设计实验一：将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热，观察到金属表面________，则这种“白金”样品为白色金。

（2）设计实验二：将这两种“白金”样品放入________中，观察到金属表面冒气泡，则这种“白金”样品为白色金。

（3）设计实验三：将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中，观察到金属表面有银白色物质附着，则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式________。

任务二：探究Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序

【提出问题】萱萱同学提出：Zn、Ni、Cu三种金属的活动性顺序是怎样的呢？

【作出假设】根据金属活动性顺序，已知活动性Zn＞Cu

（4）假设①Zn＞Ni＞Cu；假设②Zn＞Cu＞Ni；假设③________。

【探究活动二】同温下，取大小、形状相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，通过三种金属与酸反应的不同现象来探究三种金属的活动性顺序。

【实验观察】

加入金属	Ni	Zn	Cu
反应的现象	金属表面有气泡冒出	金属表面有气泡冒出	无明显现象

【得出结论】

（5）原假设中错误的是________（填序号）。

【反思交流】

（6）上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序，兴趣小组同学需改变思路重新设计实验以达到探究实验的目的。同学们讨论用下列各组药品来验证Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序，其中一定能达到实验目的的是______（填字母）。

A. Zn、Ni、溶液

B. Zn、Ni、溶液、溶液

【归纳总结】通过上述探究过程，我们能够总结出探究金属活动性顺序时应采用适当的探究实验方案，在设计实验方案时，需要考虑选择合适的药才能使探究活动顺利完成。

【拓展应用】

（7）金属材料在生活中应用广泛，同时大量产品更新，会产生很多废弃金属产品。“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展多年。下列有关说法不正确的是______。

A. 回收废电池可以节约金属资源

B. “绿箱子”上的“”是回收标志

C. 回收废电池可以减少环境污染

D. 回收废弃手机中的金属材料没有任何价值