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河北省石家庄市裕华区精英中学2024-2025学年九年级上学...

更新时间:2024-12-19 浏览次数:1 类型:期中考试
一、选择题(本大题共有10个小题,每题2分,共20分,每个小题的四个选项中,只有一项最符合题意)
二、非选择题(本大题共8小题,共40分)
  • 11. (2024九上·裕华期中)

    中华传统文化、中国前沿科技、生产生活社会中蕴含着丰富的化学知识。

    Ⅰ.中华传统文化

    (1)四大发明包括指南针、造纸术、印刷术和火药,黑火药爆炸发生反应的化学方程式是________
    (2)“湿法冶金”早有记载,在晋代葛洪《抱朴子》中也有“以曾青(硫酸铜溶液)涂铁,铁赤色如铜”的描述。该反应的化学方程式:________。
    (3)《吕氏春秋·别类篇》载有“金柔锡柔,合两柔则刚”,表明我们的祖先已认识到铜合金的硬度比纯铜________(填“大”或“小”);

    Ⅱ.中国前沿科技

    (4)2024年10月30日,神舟十九号载人飞船发射成功,航天员蔡旭哲、王浩泽、宋令东入驻“天宫”。宇航服内活性炭用于处理呼吸产生的废气。说明活性炭具有________性。

    Ⅲ.生产生活社会

    (5)化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。

    随着全球环保意识的提高和可持续发展的需要,新能源汽车成为传统燃油汽车的热门替代品。以下不属于新能源的是______(填字母序号)。

    A. 生物质能B. 汽油C. 风能
  • 12. (2024九上·裕华期中) “见著知微,见微知著”是化学的思维方法。

    1. (1) 化学上“Fe”能表示单质铁,表示铁元素,微观角度还能表示
    2. (2) 干冰是二氧化碳的固体形式。

      ①干冰由(填“分子、原子或离子”)构成。

      ②干冰是优良的制冷剂,可用来保藏易腐烂的食品,其原因是

      A.干冰是固体             

      B.干冰升华时吸热             

      C.干冰升华后无残留             

      D.干冰比空气重

    3. (3) 足球烯是近些年科学家们发现的一类物质,因形状像足球而得名,其化学式是(如图3)。

      ①下列关于的说法不正确的是

      A.一个分子中含有60个碳原子

      B.相对分子质量是720

      C.它是含碳元素的化合物

      ②物质的性质决定用途,用途反映物质的性质。金刚石、石墨等物质物理性质有较大差异的原因是

  • 13. (2024九上·裕华期中) 自然环境由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成,各圈层之间的物质和能量不停循环,其中“碳循环”是自然界存在的重要循环(如图1所示),这些循环既跟物质的组成、结构和性质有关,也受人类活动的影响,并通过复杂的物理变化和化学变化实现。

    阅读分析,解答问题:

    1. (1) 自然界中产生氧气的主要途径是
    2. (2) 自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中产生二氧化碳的途径有(写一种即可)。
    3. (3) 化石燃料包括煤、和天然气等,是不可再生能源。
    4. (4) 《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸()的新方法,新方法的反应微观示意图如图2所示,请写出该反应的化学方程式。新方法有助于减缓
  • 14. (2024九上·裕华期中) 如图为实验室制取气体的常见装置。请回答:

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 实验室利用A装置制取氧气的化学方程式是
    3. (3) 实验室制取时,作为发生装置,相对于装置B,装置C的突出优点是
    4. (4) 实验室检验二氧化碳时发生反应的化学方程式是:
    5. (5) 拓展延伸:若直接用30%的溶液制取氧气,反应速率太快。为获得平稳的气流,图二中能达到最佳效果的是(填字母)。

  • 15. (2024九上·裕华期中) 如图A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质。A、B、C均为金属单质,且C为红色,D、E是组成元素相同的两种气态氧化物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:

    1. (1) C的化学式是
    2. (2) E的一种用途
    3. (3) A和B的金属活动性比较:AB(选填“>”或“<”或“=”)
    4. (4) F→C反应的化学方程式是
  • 16. (2024九上·裕华期中) 如图所示的是初中化学中的一些实验装置示意图,据图回答下列问题:

    1. (1) 实验A中,一段时间后可观察到的现象为,由此可得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
    2. (2) 实验B中,实验B结束后集气瓶内水面上升小于的原因可能是。(写一种原因即可)
    3. (3) 实验C中,打开K,观察到短蜡烛先熄灭,由此得出二氧化碳的物理性质是,同时观察到纸花变红,此现象(填“能”或“不能”)得出“能与水发生化学反应”的结论。
  • 17. (2024九上·裕华期中)

    萱萱同学发现,金店里有两种不同的“白金”,单价相差悬殊,萱萱同学很好奇,打算对这两种不同的“白金”进行研究。

    任务一:鉴别两种“白金”

    【查阅资料】

    Ⅰ.市场上所谓的“白金”通常有两种:一种是铜、锌、金、镍(元素符号Ni)的合金,称为白色金:另一种是铂金,铂是一种银白色的贵重金属,化学性质稳定不与氧气反应,用于制作耐腐蚀的化学仪器及首饰等,俗称白金,元素符号Pt。

    Ⅱ.都可溶于水

    【探究活动一】萱萱结合学习的金属的性质,想知道家中首饰的“白金”是白色金还是铂金,她和兴趣小组的同学一起展开探究活动。

    (1)设计实验一:将这两种“白金”样品分别放在陶土网上用酒精灯加热,观察到金属表面________,则这种“白金”样品为白色金。

    (2)设计实验二:将这两种“白金”样品放入________中,观察到金属表面冒气泡,则这种“白金”样品为白色金。

    (3)设计实验三:将这两种“白金”样品放入硝酸银溶液中,观察到金属表面有银白色物质附着,则这种“白金”样品为白色金。写出其中一个反应的化学方程式________。

    任务二:探究Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序

    【提出问题】萱萱同学提出:Zn、Ni、Cu三种金属的活动性顺序是怎样的呢?

    【作出假设】根据金属活动性顺序,已知活动性Zn>Cu

    (4)假设①Zn>Ni>Cu;假设②Zn>Cu>Ni;假设③________。

    【探究活动二】同温下,取大小、形状相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,通过三种金属与酸反应的不同现象来探究三种金属的活动性顺序。

    【实验观察】

    加入金属

    Ni

    Zn

    Cu

    反应的现象

    金属表面有气泡冒出

    金属表面有气泡冒出

    无明显现象

    【得出结论】

    (5)原假设中错误的是________(填序号)。

    【反思交流】

    (6)上述【探究活动二】没有得出三种金属的活动性顺序,兴趣小组同学需改变思路重新设计实验以达到探究实验的目的。同学们讨论用下列各组药品来验证Zn、Ni、Cu的金属活动性顺序,其中一定能达到实验目的的是______(填字母)。

    A. Zn、Ni、溶液
    B. Zn、Ni、溶液、溶液

    【归纳总结】通过上述探究过程,我们能够总结出探究金属活动性顺序时应采用适当的探究实验方案,在设计实验方案时,需要考虑选择合适的药才能使探究活动顺利完成。

    【拓展应用】

    (7)金属材料在生活中应用广泛,同时大量产品更新,会产生很多废弃金属产品。“绿箱子环保计划——废弃手机及配件回收联合行动”已在全国40个重点城市中开展多年。下列有关说法不正确的是______。

    A. 回收废电池可以节约金属资源
    B. “绿箱子”上的“”是回收标志
    C. 回收废电池可以减少环境污染
    D. 回收废弃手机中的金属材料没有任何价值
  • 18. (2024九上·裕华期中) 铜锌合金又叫黄铜,外观酷似黄金,极易以假乱真。某化学兴趣小组用图I所示装置测定黄铜中锌的含量。将足量的稀硫酸全部加入锥形瓶中,充分反应后天平示数的变化如图Ⅱ所示。请计算:

    (1)生成氢气______g。

    (2)黄铜样品中锌的质量分数。(写出计算过程)

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