1. (2024九上·武冈期中) 九年级(1)班的王老师组织同学对“古代法学建设”进行探究，请你和他们一起完成下列任务。

材料一：为探索法典的本质，同学们发现，为适应经济发展和政治统治的需要，罗马的统治阶级对法制建设给予关注，出现大量的法律编纂活动，将零散的皇帝敕令加以汇集。这些汇集被称为“法典”。

材料二：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国皇帝查士丁尼急于实行“一个国家、一部法典和一个教会”。于是，他组织大量的法学家进行大规模的、系统的法典编纂。之后，每一任罗马皇帝都十分看重依法治国，不断地刷新着欧洲的法律文化观念，对欧洲及后世国家产生了不同程度的影响。法国、意大利等国家都模仿或照搬东罗马帝国的相关法律，可见其影响深远。

1. （1） 下面是同学们收集的法学建设成就，请你根据类别进行分类(填字母)。

   A《汉谟拉比法典》              B《罗马民法大全》             C《十二铜表法》

   ①巴比伦的法学成就：

   ②罗马共和国的法学成就：

   ③拜占庭帝国的法学成就：

3. （2） 根据以上材料和学习探究，围绕“法治建设有利于构建和谐社会”的主题加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)