【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》)
【乙】傅永,字修期,清河人也。幼随叔父洪仲入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执鞍桥,倒立驰骋。年二十余有友人与之书而不能答请于洪仲洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才笔。为崔道固①城局参军② , 与道固俱降,入为平齐百姓。帝每叹曰:“上马能击贼,下马作露布③ , 唯傅修期耳。”
【注】①崔道固:人名。②城局参军:官职名称。③露布:公开的文告。
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(1)
下列对文中画线部分的断句,完全正确的一项是( )
A . 年二十余有/友人与之书而不能答/请于洪仲/洪仲深让之而不为报。
B . 年二十余/有友人与之书/而不能答请于洪仲/洪仲深让之而不为报。
C . 年二十余/有友人与之书而不能答/请于洪仲/洪仲深让之而不为报。
D . 年二十余有/友人与之书/而不能答请于洪仲/洪仲深让之而不为报。
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(2)
对下列句子中划线词语解释不正确的一项是( )
A . 卿今当涂掌事 当权,当道。
B . 寻复南奔 不久。
C . 孤岂欲卿治经为博士邪 研究经书。
D . 拳勇过人 超过。
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(3)
下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是( )
A . 【甲】文通过讲述吕蒙在孙权的劝说下发奋读书,后来大有长进的故事,阐明了开卷有益的道理。
B . 【乙】文最后借皇帝对傅永的称赞,从侧面表现傅永的文武双全。
C . 两篇文章均通过主人公的经历,告诉我们只要发奋读书,勤奋刻苦,终能成才。
D . 【甲】文中擅劝的孙权先后从“学”的可能性和必要性两方面来劝说吕蒙,使其无可推辞,最终“乃使就学”。
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(4)
请用现代汉语翻译下列句子。
①士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
②永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才笔。
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