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  • 1. (2024九上·江门期中)

    阅读材料,回答问题。

    某校九年级(1)班开展“崇尚科学,立志创新”的主题探究活动,请你参与其中。

    【探究一】搜集资料,常理归纳

    “新质生产力”成为2024年中国经济的一个新高频词。

    材料一   创新是一个国家、一个民族发展进步的不竭动力,是推动人类社会进步的重要力量。2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出“新质生产力”.2024年1月31日,习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调,新质生产力是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。通过推动新质生产力发展,可以激活有效需求,改善社会预期,巩固和增强经济回升向好态势,持续推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。

    (1)上述材料表明我国实施哪些发展战略?

    【探究二】提出问题,交流探讨

    当前,我国科技创新依然面临一些突出问题,如集成电路、高端制造、关键材料、基础软件等领域,一些关键核心技术依然受制于人。

    习近平总书记反复强调,关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的,要尽快突破关键核心技术,努力实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。

    (2)有同学问:“为什么要把创新主动权、发展主动权军牢掌握在自己手中呢?”请结合上述材料,运用所学知识加以说明。

    【探究三】分享感悟,立志创新

    感悟一:

    实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。青年一代有理想、有本领、有担当,科技就有前途,创新就有希望!

    感悟二:

    初中的学习和生活即将结束。面向未来,我们要关切国家发展,开放自信地融入世界。抓住机遇,迎接挑战,让我们一起向未来!

    (3)请结合自身实际,谈谈作为新时代青少年应如何肩负起创新的重任?

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