1. (2023七上·龙华期末) 人民是历史的创造者，是真正的英雄。阅读材料，回答问题。

【探究一】人民的智慧

材料一   中国是世界四大文明古国之一，中国古代劳动人民不懈探索和不断创新，创造了辉煌灿烂的中华文明。

类别一：生产工具 事例：翻车 简介：魏国的马钧改进前代汲水工其，制成提水工具翻车。既轻巧，又便于操作，是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。
类别二：医学名著 事例：《伤寒杂病论》 简介：东汉张仲景的《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。	中国古代劳动人民的智慧	类别四：A 事例：B 简介：C
类别三：工程建筑 事例：都江堰 简介：公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰建成后，成都平原被称为“天府之国”。2200多年来，都江堰一直发挥这巨大的作用，这在世界水利史绝无仅有。

【探究二】人民的力量

材料二

吴广素爱人，士卒多为用者，……召令徒属口：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七，且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”……陈胜自立为将军，吴广为都时，攻大泽乡，收而攻蕲。

——摘编自司马迁《史记•陈涉世家》

《后汉书•皇甫盖传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。

——摘自统编版《中国历史》七年级上册

【探究三】人民的精神

材料三

请回答：

1. （1） 材料一中的图是以“中国古代劳动人民的智慧”为主题的思维导图。请根据材料并结合所学知识，按照图中的格式，在A、B．C处填写相应的内容（要求：所填内容不得与已列出的内容重复）
3. （2） 根据材料二及所学知识，指出《史记•陈涉世家》所述起义爆发的主要原因。根据《后汉书•坐雨嵩传》的记载，分析黄巾起义爆发后，“旬日之间，天下向（响）应”现象出现的主，要原因。并简要说明这两次农民起义对中国历史产生的共同影响。
5. （3） 材料三的表格中所列举的都是中国杰出人物的代表。请按照图1的格式，在图2的①处或图3的②处，任选一处填写相应内容（要求：写出人物主要事迹，突出人物的精神和贡献）。