1. 阅读下列文段，完成下列各题。

    吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者 ， 非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

1. （1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（    ）

   A . 假舆马者，非利足也               利：对……有利。 B . 不积小流，无以成江海。           无以：没有用来……的（办法）。 C . 假舟楫者，非能水也               水：游水，游泳。 D . 上食埃土，下饮黄泉，用心一也     一：专一。
3. （2） 下列句子中划线的虚词意义和用法相同的一项是（    ）

   A . 君子生非异也，善假于物也     青，取之于蓝，而青于蓝 B . 假舟楫者 ， 非能水也           虽有槁暴，不复挺者 ， 輮使之然也 C . 知明而行无过矣               积善成德，而神明自得，圣心备焉 D . 积土成山，风雨兴焉           积水成渊，蛟龙生焉
5. （3） 下面对文段的分析理解不正确的一项是（    ）

   A . 选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。 B . 从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。 C . 从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。 D . 选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
7. （4） 将文中画线的句子翻译成现代汉语。

   ①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

   ②蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。