1. 在探索响度与什么因素有关时，小丽做以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：

1. （1） 使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与有关；
   
3. （2） 使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与有关．