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  • 1. (2017·上海模拟) 积累与应用。

    1. (1) 六年来,我们诵读了许多脍炙人口的诗句,让我们打开记忆的闸门……

      我们读过的古诗中赞美春雨及时的名诗句“。”赞美春花无私奉献的名诗句“。”反映军旅生活的名诗句“。”抒发爱国情怀的名诗句“。”

    2. (2) 诗中月是非常美好的,李白的“床前明月光”会引起多少人的遐想。请写出两句含有月的诗句。
    3. (3) 每读朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中的诗句“。”
    4. (4) 一说起父母的养育之恩,小敏就说“”(引用《游子吟》诗句)
    5. (5) 李老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“。”来说明文章要反复修改,精益求精。人们常引用荀子的话“”,说明坚持到底就是胜利。
    6. (6) 一提起这几年的生活,李奶奶深有感触地说:“如今的生活”(歇后语)
    7. (7) 记叙文的四要素是
    8. (8) 周恩来总理在1941年皖南事变后为《新华日报》题诗“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急!”这诗引用了典故《七步诗》中的诗句:“。”
    9. (9) “我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要。”这句话选自课文《》,作者是,我喜欢他写的诗句:“。”
    10. (10) 从课文中,我们认识了许多人物,有忠于革命事业,面对敌人坚贞不屈的革命先烈;有全心全意为人民服务的烈士;有把自己的一生都献给了伟大的科学事业,淡泊名利的科学家;有为了让“孩子们在电灯底下学习”而不惜牺牲自己生命的英雄;有不畏艰险,身陷孤岛,仍然乐观向上的冒险者;有命运悲剧的学徒等。

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