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上海市2016-2017年六年级语文毕业考试模拟试卷

更新时间:2021-05-20 浏览次数:554 类型:小升初模拟
一、基础部分
  • 1. (2017·上海模拟) 看拼音,写词语

    kǒnɡ  bù

    xīnɡ  wànɡ

    biāo  xīn  lì  yì

    石俱焚

    血奋战

    盖弥彰

    满天下

  • 2. (2017·上海模拟) 给下列词语中划线的字选择正确的读音

    (shǎnɡ  xiǎnɡ)午   阻(sāi sè)   风(zhēnɡ  zhenɡ)入场(quàn juàn)  匀(chèn  chènɡ)   (nuó luó)移

  • 3. (2017·上海模拟) 根据下面一段话的内容,给“肖”字加偏旁组成字填在横线上

    节那天,公园里售着各种花灯。那些形状各异的花灯煞是好看,最好看的要数那挂在山坡壁上的“双龙戏珠”灯了。身后,传来一阵清脆的声,一群天真活泼的孩子来了。其中一个女孩的发上还打着蝴蝶结,显得格外俊可爱。他们在公园里遥自在地赏着灯,猜着谜,后来还玩起了捉迷藏的游戏。孩子们尽情地玩着,一切烦恼都抛到九云外去了……

  • 4. (2017·上海模拟) 填上合适的成语(不重复)。

    明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是地听讲,地盯着黑板,对于老师提出的问题从不、乱说一气,总是说得,连老师听了也频频点头。写起作业总是,作文更是

  • 5. (2017·上海模拟) 按要求写句子。
    1. (1) 革命者坚强不息的精神,不正像那风雪中挺立的红梅吗?(改为陈述句)
    2. (2) 对岸出现了无数火把。(改为比喻句)
    3. (3) 狡猾的敌人只得放下武器。(改为双重否定句)
    4. (4) 齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。(缩句)
    5. (5) 照样子写句子:

      善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;

  • 6. (2017·上海模拟) 文后的四个句子依次填入横线处,恰当的一组是(    )。

    你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍;_______,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕语,春水潺潺;_______,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;_______,你尽可品评自娱,把玩深尝。

    ①文学是一座姹紫嫣红的百花园      ②文学是一杯回味无穷的香茗

    ③文学是一幅意境高远的中国画      ④文学是一首清脆圆润的古曲

    A . ①③④② B . ④③②① C . ③④①② D . ②①③④
  • 7. (2017·上海模拟) 修改病句

    ①麦子已经成熟了,真是丰收在望。(修改病句)

    ②即使这部电影拍得好,但也不能获奖。(修改病句)

  • 8. (2017·上海模拟) 积累与应用。
    1. (1) 六年来,我们诵读了许多脍炙人口的诗句,让我们打开记忆的闸门……

      我们读过的古诗中赞美春雨及时的名诗句“。”赞美春花无私奉献的名诗句“。”反映军旅生活的名诗句“。”抒发爱国情怀的名诗句“。”

    2. (2) 诗中月是非常美好的,李白的“床前明月光”会引起多少人的遐想。请写出两句含有月的诗句。
    3. (3) 每读朱自清的《匆匆》,就不由得想起《长歌行》中的诗句“。”
    4. (4) 一说起父母的养育之恩,小敏就说“”(引用《游子吟》诗句)
    5. (5) 李老师指导同学修改作文,经常引用《泊船瓜洲》中的“。”来说明文章要反复修改,精益求精。人们常引用荀子的话“”,说明坚持到底就是胜利。
    6. (6) 一提起这几年的生活,李奶奶深有感触地说:“如今的生活”(歇后语)
    7. (7) 记叙文的四要素是
    8. (8) 周恩来总理在1941年皖南事变后为《新华日报》题诗“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急!”这诗引用了典故《七步诗》中的诗句:“。”
    9. (9) “我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要。”这句话选自课文《》,作者是,我喜欢他写的诗句:“。”
    10. (10) 从课文中,我们认识了许多人物,有忠于革命事业,面对敌人坚贞不屈的革命先烈;有全心全意为人民服务的烈士;有把自己的一生都献给了伟大的科学事业,淡泊名利的科学家;有为了让“孩子们在电灯底下学习”而不惜牺牲自己生命的英雄;有不畏艰险,身陷孤岛,仍然乐观向上的冒险者;有命运悲剧的学徒等。
二、口语交际
  • 9. (2017·上海模拟) 下面几句话是一般人持有的观点,请从相反的角度来陈述你的想法。

    例:有志者事竟成。

    相反观点:这要看立什么“志”,如果脱离实际,有“志”不仅不会成功,反而会落得一个可悲的结局。

    ①名师出高徒。

    相反观点:

    ②走自己的路,让别人去说吧。

    相反观点:

三、阅读理解
  • 10. 阅读课文片段,回答问题。

        她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。她把小女孩抱起来,搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。

        第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

        她想给自己暖和一下__人们说__谁也不知道__她曾经看到过多么美丽的东西__她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去__

    1. (1) 给最后一自然段加上标点。

      她想给自己暖和一下__人们说__谁也不知道__她曾经看到过多么美丽的东西__她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去__

    2. (2) 填上合适的关联词语。

      小女孩的幻想是美好的,这个幻想是不能实现的,她幻想的地方实际上不存在,她只能活活冻死街头。

    3. (3) 小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。请在文中找出最能体现这种心情的词语。
    4. (4) “她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话的理解。
  • 11. (2017·上海模拟) 阅读下文,回答问题

    对手,你好

        狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来了医生防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。

        原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入粮口,疫病源也就不复存在了。

        这件真实的故事,十分耐人寻味。

        在生物链中,狼是羊的天敌。没有了这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。

        有对手,保有警惕,便不失活力。这 个道理人类亦然。当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着每个人锐意进取,否则就会自毁长城。

        人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手。不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终至因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。

        在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们或许将失去一切。从这个意义上讲,我们不妨说一声:“你好,对手。”

    1. (1) 本文第1自然段中划线字“请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为
    2. (2) “耐人寻味”是什么意思?为什么说“这件真实的故事,十分耐人寻味”?
    3. (3) 从内容和结构的角度看,第5自然段开头的画线句“有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然。”作用是什么?
    4. (4) 下列说法,哪两项是正确的?(    )

      A.本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。

      B.本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。

      C.本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。

      D.本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭。

      E.正因为对手是人生路上的朋友,所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。

    5. (5) 为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事,第二件事主要写了什么?
    6. (6) 你在生活、学习上有“对手”吗?你怎样和他(她)相处?
四、习作

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