1. (2018·沈阳模拟) 在探究串、并联电路中电流、电压的关系时，实验室中有甲、乙、丙、丁四种规格的小灯泡：

1. （1） 第一小组从中选取两个并联起来接在相同电源上，探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系，组成如图甲所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据.

   

   ①小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图乙所示，为了测量结果准确，她应该断开开关，，重新进行试验

   ②小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 .

   ③老师收集到几个组的数据如表所示。对于测量数据的相关分析，以下说法正确的是

   A.第1组数据没有测量误差

   B.分析多组数据是为了减小误差

   C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具普遍性

3. （2） 第二小组探究串联电路的电压的关系，小涵同学设计了如图所示的电路.

   

   ①根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L₁或L₂中的一处发生故障，则故障是(选填“L₁开路”、“L₁短路”、“L₂开路、“L₂短路”).

   ②故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据.分析下表中的数据，可得出的结论为：