1. (2018八下·苏州月考) 在“探究二力平衡条件”活动中，主要通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

　

1. （1） 图甲所示的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是(选填“小车”或“砝码”)。
3. （2） 小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在线两端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响。
5. （3） 探究活动中还要求把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在上的两个力对物体平衡的影响。
7. （4） 两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些，为什么？，.