设计对比实验时，往往只能改变（）条件，其他条件应保持相同。

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1. 设计对比实验时，往往只能改变（）条件，其他条件应保持相同。

A . 一个 B . 两个 C . 三个

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教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验