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教科版小学科学五年级上学期 1.1种子发芽实验

更新时间:2021-05-20 浏览次数:485 类型:同步测试
一、1.1种子发芽实验
  • 1. 填空题。   
    1. (1) 植物的一生是从开始的,一粒完整的种子就是一个幼小的
    2. (2) 植物的种子通常不能在冰箱中发芽,这主要是因为种子发芽需要一定的
    3. (3) 回想你学到的或观察到的有关自然界植物的知识,推断种子发芽可能需要等条件。
  • 2. 判断题。       
    1. (1) 种子有顽强的生命力,落在自然界的任何地方都会发芽。
    2. (2) 只要外部条件适合,种子就会发芽。
    3. (3) 确定绿豆种子发芽所必需的条件,最有效的方法是通过对比实验。
  • 3. 设计对比实验时,往往只能改变( )条件,其他条件应保持相同。
    A . 一个 B . 两个 C . 三个
  • 4. (2024五下·麟游期中) 在设计实验时,不能作为一组对比实验的是( )。
    A . 干燥湿润 B . 有光湿润 C . 有空气无空气
  • 5. 常温下两组相同的种子,一组种子放在阳光下,加适量的水,另一组种子放在纸盒里,加很少的水。这个实验( )。
    A . 可以得出种子萌发与光照的关系 B . 可以得出种子萌发与水的关系 C . 无法得出结论
  • 6. 某同学做了一组对比实验:常温下,两组相同的种子都接受光照,选3粒种子放在干燥的纸巾里,又选3粒种子放在潮湿的纸巾里,这组实验是为了研究种子发芽是否需要( )。
    A . 光照 B . 水分 C . 纸巾
  • 7. 把两组相同的种子放在相同的房间内,同时加适量的水,其中一组种子种在土壤里,另一组种子不种在土壤里。这个实验设计中改变的条件是( )。
    A . B . 土壤 C .
  • 8. (2024五下·肇源期中) 在做探究种子发芽与哪些因素有关的实验中,下列做法正确的是( )。
    A . 实验组放入1粒,对照组放入1粒 B . 实验组放入3粒,对照组放入2粒 C . 实验组放入4粒,对照组放入4粒
  • 9. 在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中,下列做法正确的是( )。
    A . 选用两颗一样的绿豆种子,分别放在两个一样的容器里 B . 一个容器里不加水,另一个容器里保持适量的水分 C . 一个容器放在阳光下,另一个容器放在冰箱里
  • 10. 连线题。

    将下列实验项目与改变的条件连接起来。

    研究绿豆种子发芽与水的关系             空气

    研究绿豆种子发芽与温度的关系           温度

    研究绿豆种子发芽与空气的关系           水

  • 11. 简答题。 
    1. (1) 农民伯伯为什么大都选择春天到来时播种?
    2. (2) 在做绿豆种子发芽实验时,不能只用一粒种子,这是为什么呢?
  • 12. 实验题。

    根据本节课所学的知识,完善下面的表格。

    探究绿豆种子发芽与空气关系的实验设计

    我们想研究的问题


    我们的猜想


    实验中不改变的条件


    实验中改变的条件



    实验的方法


  • 13. 生活中,特别是春天到来时,我们经常看见许多植物的幼苗从土壤里生出来,请结合生活实际回答下列问题。
    1. (1) 根据你的观察发现,种子在( )的条件下最容易发芽。
      A . 温暖、潮湿 B . 寒冷、干燥 C . 寒冷、潮湿
    2. (2) 小林搬开小区里一块潮湿的石头,他发现冬天埋在下面的几粒豌豆种子已经发芽了,据此你可以推测出豌豆种子发芽可能不需要的条件是( )。

      A . 空气 B . 水分 C . 光照
  • 14. 下面是某小组研究“种子发芽与光照的关系”的对比实验,请找出实验步骤中画线部分的不恰当之处(除例句外还有3处),并改正。

    实验步骤:①准备两个不漏水的盒子。

    ②分别在每个盒子里放入干燥的纸巾。

    ③在每个盒子里的纸巾上各放一粒选好的绿豆种子。

    ④把两个盒子分别放在不同的环境中,一个盒子放置在阳光能照到的窗台上 , 另一个盒子与空气隔绝 , 并分别贴上标签:实验组和对照组

    例:一粒改为三粒。理由:避免种子自身出现问题影响实验结果。

    1. (1) 改为。理由:
    2. (2) 改为。理由:
  • 15. 下表是“种子萌发需要的条件”实验计划,请你将表格补充完整。

    要改变的条件

    保持相同的条件

    实验方法

    光照、温度


    光照


    一组种子放在阳光下,一组种子放在黑暗的环境中。

    温度



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