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小学科学
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1. 回忆尺子振动的实验,想一想这些动作发出的声音有什么不同。
拨动伸出桌面较短的钢尺 发出的声音低
拨动伸出桌面较长的钢尺 发出的声音弱
用力拨动钢尺 发出的声音高
轻轻拨动钢尺 发出的声音强
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教科版小学科学四年级上学期第三单元第四课《探索尺子的音高变化》练习