1. 滑轮组的作用。

1. （1） 图1中的机械，称为（ ）。

   A . 定滑轮 B . 动滑轮 C . 滑轮组
3. （2） 图1中的机械，左边挂有一个钩码，如果在右边也挂一个相同重量的钩码，那么可以看到的现象是（ ）。

   A . 滑轮会顺时针转动 B . 滑轮会逆时针转动 C . 滑轮会保持静止不动
5. （3） 一个钩码大约重0.5牛，那么利用图1中的机械拉起1个钩码时，需要的拉力（ ）。
   

   A . 约为0.1牛 B . 约为0.5牛 C . 约为1牛
7. （4） 图1中，如果要使钩码向上提升10厘米，那么细绳向下拉动的距离（ ）。
   

   A . 小于10厘米 B . 等于10厘米 C . 大于10厘米
9. （5） 图2中的机械，称为（ ）。

   A . 定滑轮 B . 动滑轮 C . 滑轮组
11. （6） 下表是小明利用图2中的机械提升重物时的拉力数据记录表，已知每个钩码重0.5牛，实验中使用的测量工具是（ ）。

    使用图2中的机械时的拉力数据记录表

    钩码数(个)	第一次(牛)	第二次(牛)	第三次(牛)
    1	0.3	0.3	0.3
    2	0.6	0.6	0.5
    4	1.0	1.0	1.1

    A . 天平秤 B . 牛顿尺 C . 弹簧秤
13. （7） 从上表中能了解到，小明每组实验都做了§次，主要是因为（ ）。

    A . 探究的时间很充足 B . 老师指定要做3次 C . 能提高实验的准确性
15. （8） 从上表中能了解到，小明在图2中的机械实验中唯一改变的条件是（ ）
    

    A . 钩码的个数 B . 用力的方向 C . 测力计的读数
17. （9） 在图2中的机械的实验中，如果在滑轮下挂6、个钩码，那么拉力的数据约为（ ）。
    

    A . 1.5牛 B . 2.0牛 C . 3.0牛
19. （10） 上表中的数据说明，利用图2中的机械可以（ ）。

    A . 改变用力的方向 B . 减轻钩码的重量 C . 省力