• 1. 按事情发展顺序排列句子。

  我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。

   校园里很静。

  “我是中国人，我爱中国！”

   他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：