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初中语文
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1. 阅读李白的《行路难》(其一),完成题目。
(1) 请分析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这两句诗所蕴含的情感。
(2) “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句写得极好,请简要分析。
(3) 对本诗理解不恰当的一项是( )
A .
“停、投、拔、顾”四个连续的动作,形象地写出了诗人理想不能实现,内心苦闷、压抑的心情。
B .
“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”真实地写出诗人渡黄河、登太行时面临着“冰塞川”“雪满山”的艰难险阻。
C .
“行路难,行路难,多歧路,今安在”运用反复的修辞方法,写出了诗人遭遇坎坷的现状,凸现了他苦闷、彷徨、茫然的心理。
D .
诗歌中交织着苦闷与追求、失望与希望的矛盾,但诗人对个人前途仍抱有美好期待。
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