1. (2018八上·东源期中) 某合作学习小组利用如图所示的实验装置探究“水沸腾的特点”。

1. （1） 安装该装置时，各器材应按照 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。

3. （2） 开始时，该学习小组所用温度计碰到容器底，测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)。

5. （3） 实验中该学习小组发现温度计示数上升较慢，为了使水尽快沸腾，请你提出一个解决问题的建议：.

7. （4） 继续加热，当观察到附着在杯底的气泡开始上升(如图16甲所示)，该学习小组认为水已经开始沸腾了，读出此时的温度是92℃；当杯内大量气泡上升并在水面处破裂时(如图16乙所示)，温度计的示数是98℃。该学习小组能否通过对上述实验现象的观察就得出“水沸腾时，温度不断升高”的结论? (选填“能”或“不能”)。你判断的依据是。

9. （5） 在该实验中所使用的温度计无质量问题，而所测得的水的沸点却并没有达到100℃，是因为当时的大气压 (选填“高于”或“低于)1标准大气压。

11. （6） 该学习小组通过讨论，得出了水的沸腾条件：达到沸点且继续吸热。但他们发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾。你认为可能的原因是。(写出一条即可)