为了比较 +1与的大小，小伍和小陆两名同学对这个问题分别进行了研究.

1. (2018八上·扬州期中) 为了比较 $\text{[math]}$ +1与 $\text{[math]}$ 的大小，小伍和小陆两名同学对这个问题分别进行了研究.
1. （1）小伍同学利用计算器得到了 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，所以确定 $\text{[math]}$ +1 $\text{[math]}$ （填“＞”或“＜”或“=”）
3. （2）小陆同学受到前面学习在数轴上用点表示无理数的启发，构造出所示的图形，其中∠C=90°，BC=3，D在BC上且BD=AC=1.请你利用此图进行计算与推理，帮小陆同学对 $\text{[math]}$ +1和 $\text{[math]}$ 的大小做出准确的判断.

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1. (2018八上·扬州期中) 为了比较 +1与 的大小，小伍和小陆两名同学对这个问题分别进行了研究.