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第18章 勾股定理
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18.2 勾股定理的逆定理
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2017-2018学年数学沪科版八年级下册18.2勾股定理的...
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更新时间:2021-05-20
浏览次数:101
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
2017-2018学年数学沪科版八年级下册18.2勾股定理的...
更新时间:2021-05-20
浏览次数:101
类型:同步测试
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、选择题
1. 分以下各组数为三角形的三条边长,其中能作成直角三角形的是( )
A .
2,3,4
B .
4,5,6
C .
1,
,
D .
2,
,4
答案解析
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+ 选题
2. 已知△ABC中,a、b、c分别是∠A,∠B,∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )
A .
∠A:∠B:∠C=3:4:5
B .
a:b:c=5:12:13
C .
a
2
=b
2
﹣c
2
D .
∠A=∠C﹣∠B
答案解析
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纠错
+ 选题
3. 如图,在4×3的长方形网格中,已知A,B两点为格点(网格线的交点称为格点),若C也为该网格中的格点,且△ABC为等腰直角三角形,则格点C的个数为( )
A .
5
B .
6
C .
3
D .
4
答案解析
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纠错
+ 选题
4. 在△ABC中,∠B=30°,AB=12,AC的长度可以在6,24,4
,2
中取值,则满足上述条件的直角三角形有( )
A .
1个
B .
2个
C .
3个
D .
4个
答案解析
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纠错
+ 选题
5. 直角三角形的两直角边分别为5cm,12cm,其斜边上的高为( )
A .
6cm
B .
8.5cm
C .
cm
D .
cm
答案解析
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纠错
+ 选题
6. 为迎接新年的到来,同学们做了许多拉花布置教室,准备召开新年晚会,小刘搬来一架高2.5米的木梯,准备把拉花挂到2.4米高的墙上,则梯脚与墙角距离应为( )
A .
0.7米
B .
0.8米
C .
0.9米
D .
1.0米
答案解析
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+ 选题
7. 如图所示的一块地,∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积S为( )cm
2
.
A .
54
B .
108
C .
216
D .
270
答案解析
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纠错
+ 选题
8. 已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a﹣6)
2
+
=0,则三角形的形状是( )
A .
底与腰不相等的等腰三角形
B .
等边三角形
C .
钝角三角形
D .
直角三角形
答案解析
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+ 选题
二、填空题
9. 如图,△ABC中,AD=8,AC=10,DC=6,AB=17,则AC的长是
.
答案解析
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+ 选题
10. 如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花铺内走出了一条“路”.他们仅仅少走了
步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.
答案解析
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+ 选题
11. 已知两线段长分别为6cm,10cm,则当第三条线段长为
cm时,这三条线段能组成直角三角形.
答案解析
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+ 选题
12. 已知:如图,∠ABD=∠C=90°,AD=12,AC=BC,∠DAB=30°,则BC的长为
.
答案解析
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+ 选题
13. 如图,在单位正方形组成的网格图中标有AB,CD,EF,GH四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是
答案解析
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+ 选题
14.
(2024八下·自贡月考)
在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S
1
, S
2
, S
3
, S
4
, 则S
1
+S
2
+S
3
+S
4
=
.
答案解析
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+ 选题
三、计算题
15. 一艘轮船以20千米/时的速度离开港口向东北方向航行,另一艘轮船同时离开港口以15千米/时的速度向东南方向航行,它们离开港口2小时后相距多少千米?
答案解析
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+ 选题
16. 如果ΔABC的三边分别为a、b、c,且满足a
2
+b
2
+c
2
+50=6a+8b+10c,判断ΔABC的形状。
答案解析
收藏
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+ 选题
17.
(2020八上·高台月考)
如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,请你根据所学的知识
(1) 求△ABC的面积.
(2) 判断△ABC是什么形状?并说明理由.
答案解析
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+ 选题
18. 如图3中的(1)是用硬纸板做成的形状大小完全相同的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c;如图3中(2)是以c为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明出勾股定理的图形.
(1) 画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形.
(2) 用这个图形推出a
2
+b
2
=c
2
. (勾股定理)
(3) 假设图中的(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图中的(1)所给的直角三角形拼出另一种能推出a
2
+b
2
=c
2
的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)
答案解析
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