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山西省右玉县第三中学2017-2018学年七年级下学期生物期...

更新时间:2018-06-21 浏览次数:662 类型:期中考试
一、单选题
二、综合题
  • 26. (2018七下·右玉期中) 图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请根据图回答下列问题:

    1. (1) 图一中,能够分泌胆汁的结构是[],其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[]内.
    2. (2) 图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是(填字母代号),X曲线所代表的物质是,该物质最终被分解为
    3. (3) 图二中的C部位在图一中所对应的器官是[].该器官内腺体所分泌的消化液中含有酶.在该器官内开始被消化的物质是
  • 27. (2018七下·右玉期中) 如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,以及肺泡与血液间的气体交换示意图,请分析回答问题:

    1. (1) 图甲表示状态,此时膈肌,膈的顶部下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力小于外界气体压力。
    2. (2) 图乙表示状态,此时胸廓的上下径
    3. (3) 图丙表示肺泡与血液之间的气体交换,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富、颜色鲜红的
  • 28. (2018七下·右玉期中) 下图是人的呼吸和血液循环关系图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 肺循环的起点是(填序号)。
    2. (2) 图中[5]主动脉瓣的功能是
    3. (3) 图中[8]所指的血管代表
    4. (4) 在心脏的四个腔中,充满动脉血的心腔有,充满静脉血的心腔有(填序号)。
    5. (5) 某红细胞随血液流动至A处时,血红蛋白与氧结合。写出该氧分子到达B处组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示
    6. (6) 氧与葡萄糖进入组织细胞后,主要在细胞的中,通过作用,释放能量,供细胞生命活动的需要。
三、填空题
  • 29. (2018七下·右玉期中) 实验探究题

    实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验,请你帮助完成该实验。

    试管编号

    1号

    2号

    3号

    馒头碎屑或块

    馒头碎屑适量

    馒头碎屑适量

    馒头块适量

    清水或唾液

    2毫升唾液

    A

    2毫升唾液

    是否搅拌

    充分搅拌

    充分搅拌

    不搅拌

    水浴保温

    放入37℃水中5~10分钟

    加入碘液

    2滴

    1. (1) 为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入,与1号试管形成对照。
    2. (2) 为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用两只试管进行对照试验。
    3. (3) 实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被分解。
    4. (4) 把试管放入37℃温水的烧杯里5~10分钟的目的是什么?
    5. (5) 口腔中有什么物质使淀粉发生了分解?

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