2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高二下学期期中生物...

更新时间：2017-01-06 浏览次数：1001 类型：期中考试

一、选择题

1. (2017高二下·辽宁期中) 要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）

A . 具有完整细胞核的细胞 B . 离体细胞 C . 导入外源基因 D . 一定的营养物质和激素

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2. (2023高二下·渭南期中) 如图为DNA分子的某一片段，其中①②③分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是（）

A . DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶 B . 限制性核酸内切酶、解旋酶，DNA连接酶 C . 解旋酶，限制性核酸内切酶，DNA连接酶 D . 限制性核酸内切酶，DNA连接酶，解旋酶

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3. (2017高二下·莆田期末) 下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（）

A . 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作 B . 蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 C . 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的 D . 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

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4. (2016高二下·黄陵期中) 下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是（）

A . 采用花药离体培养得到单倍体植株 B . 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C . 人工种子的培育过程 D . 运用细胞工程培育“白菜﹣甘蓝”杂种植株

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5. (2016高二下·黄陵期中) 细胞株和细胞系的特点分别是（）

A . 遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代 B . 遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代 C . 遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代 D . 遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

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6. (2015高二下·邹平期中) 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）

A . 培养人的效应T细胞能产生单克隆抗体 B . 培养人的B细胞能够无限地增殖 C . 人的成熟红细胞经过培养能形成更多的红细胞 D . 用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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7. (2016高二下·黄陵期中) 下列哪一项属于克隆（）

A . 将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中 B . 将抗药菌的某基因引入草履虫的细胞内 C . 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D . 将某肿瘤细胞在体外培育繁殖成一个细胞系

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8. (2017高二上·广东期中) 在基因工程中，科学家所用的“剪刀”“针线”和“运载体”分别是指（）

A . 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B . 噬菌体、质粒、DNA连接酶 C . DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D . DNA限制酶、DNA连接酶、质粒

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9. (2016高二下·黄陵期中) 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自（）

A . 骨髓的B淋巴细胞 B . 脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞 C . 胸腺的B淋巴细胞 D . 脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞

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10. (2016高二下·黄陵期中) 下列过程中，没有发生膜融合的是（）

A . 植物体细胞杂交 B . 受精过程 C . 氧进入细胞中的线粒体 D . 效应B细胞产生抗体

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11. (2016高二下·黄陵期中) 用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是（）

A . 种植一F₂一选出不分离者一纯合子 B . 种植一秋水仙素处理一纯合子 C . 种植一生长素处理一纯合子 D . 种植一花药离体培养一单倍体幼苗一秋水仙素处理一纯合子

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12. (2016高二下·黄陵期中) 动物细胞培养中胰蛋白酶所起的作用是（）

A . 消化细胞膜易于融合 B . 分解培养基的蛋白质供给细胞营养 C . 使组织分散成单个细胞 D . 用于细胞内物质的分解

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13. (2016高二下·黄陵期中) 动物细胞培养的特点是（　　）
①细胞贴壁
②有丝分裂
③分散生长
④接触抑制
⑤减数分裂
⑥原代培养一般传代1～10代．

A . ①②④⑥ B . ②③④⑤ C . ①③④⑥ D . ③④⑤⑥

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14. (2016高二下·黄陵期中) 关于单克隆抗体的应用不正确的是（）

A . 具有准确、高效、简易、快速的特点 B . 可定位诊断肿瘤、心血管畸形等疾病 C . 可制成“生物导弹” D . 不能单独使用，必须与药物结合使用

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15. (2020高二下·章丘月考) 下列关于质粒的叙述，正确的是（）

A . 质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B . 质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子 C . 质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制 D . 细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

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16. (2020高二下·章丘月考) 下列技术中，一般来说不属于细胞工程范围的是（）

A . 植物细胞和组织培养 B . 细胞融合 C . 基因芯片的应用 D . 细胞核移植

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17. (2017高二下·葫芦岛期中) 下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（）

A . 其原理是细胞的全能性 B . 必须在无菌条件下进行 C . 外植体也需要消毒 D . 愈伤组织的形成是一种再分化过程

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18. (2017高二下·葫芦岛期中) 根据mRNA的信息推出获取目的基因的方法是（）

A . 用DNA探针测出目的基因 B . 用mRNA探针测出目的基因 C . 用mRNA反转录形成目的基因 D . 用PCR技术扩增mRNA

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19. (2016高二下·黄陵期中) PCR技术扩增DNA，需要的条件是（）
①目的基因 ②引物　③四种脱氧核苷酸　④耐高温的DNA聚合酶等　⑤mRNA ⑥核糖体．

A . ①②③④ B . ②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ①②③⑥

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20. (2017高二上·青冈期中) 关于现代生物技术应用的叙述错误的是（）

A . 蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B . 体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C . 植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D . 动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

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21. (2016高二下·黄陵期中) 培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）

A . 组织培养 B . 细胞杂交 C . 显微注射 D . 核移植

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22. (2017高二下·黑龙江期中) 下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是（）

A . DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B . RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C . 一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D . 胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞

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23. (2016高二下·黄陵期中) 阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是（）

A . 细胞壁 B . 生殖隔离 C . 生殖方式不同 D . 生存的土壤不同

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24. (2017高二下·福州期中) 在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步．而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是（）

A . 铜、锌等微量元素 B . 细胞分裂素和生长素 C . 蔗糖和葡萄糖 D . 维生素和氨基酸

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25. (2016高二下·黄陵期中) 获取目的基因的方法有多种，下列不属于目的基因获取方法的是（）

A . 从基因组文库中获取 B . 从cDNA文库中获取 C . 从含目的基因生物细胞中获取 D . 利用PCR技术获取

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26. (2016高二下·黄陵期中) 人体糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成．通过转基因技术，可以使人体糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）

A . 酵母菌 B . 大肠杆菌 C . T₄噬菌体 D . 质粒DNA

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27. (2016高二下·黑龙江开学考) 科学家将β﹣干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第十七位的半胱氨酸，改变成丝氨酸，结果大大提高了β﹣干扰素的抗病活性，并且提高了储存稳定性．该生物技术为（）

A . 基因工程 B . 蛋白质工程 C . 基因突变 D . 细胞工程

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28. (2016高二下·黄陵期中) 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是（）

A . 植物组织培养和单克隆抗体﹣﹣细胞的全能性 B . 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁﹣﹣酶的专一性 C . 原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性 D . 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞增殖

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29. (2016高二下·黄陵期中) 蛋白质工程的基础是（）

A . 基因工程 B . 细胞工程 C . 发酵工程 D . 酶工程

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30. (2017·郴州模拟) 下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（）

A . 科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物 B . 转基因生物有可能被用于制造“生物武器” C . 社会公众在购买相关产品时应享有知情权 D . 转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定

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二、非选择题

31. (2016高二下·黄陵期中) 根据基因工程的有关知识，回答下列问题：
1. （1）限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有和．
2. （2）质粒运载体用EcoRⅠ切割后产生的片段如图：
  为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是．
3. （3）按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即DNA连接酶和DNA连接酶．
4. （4）反转录作用的模板是，产物是．若要在体外获得大量反转录产物，常采用技术．
5. （5）基因工程中除质粒外，和也可作为运载体．
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32. (2016高二下·黄陵期中) 转基因草莓中有能表达乙肝病毒表面抗原的基因，由此可获得用来预防乙肝的一种新型疫苗，其培育过程如图所示（①至④代表过程，A至C代表结构或细胞）：
1. （1）这种新型疫苗，在免疫学中属于，图中可看出该疫苗的化学本质是．图中①过程用到的酶是DNA连接酶，所形成的B叫做．
2. （2） ②过程常用处理农杆菌，使之成为细胞，利于完成转化过程．
3. （3）图中③过程叫做脱分化，④过程叫做，将叶盘培养成草莓幼苗的技术的原理是．
4. （4） ②过程采用最多的是农杆菌，在分子水平上，可采用的方法来检测转基因草莓果实提取液中有无相应的抗原．
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33. (2016高二下·黄陵期中) 如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．
1. （1）技术和技术是获得单克隆抗体的基础．
2. （2）图中A过程是从小鼠的脾脏中取得细胞，该细胞能够产生．从小鼠体内提取分离该细胞之前，应给小鼠注射类物质．
3. （3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比．最大的优越性是．
4. （4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备淋巴细胞的特点．
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34. (2016高二下·黄陵期中) 如图是植物组织培养的简略表示．据此回答：
1. （1） ①表示，它能被培养成为④的根本原因是．
2. （2） ②表示，它与①相比分化程度，全能性．
3. （3）若想制作人工种子，应该选用（填编号）．
4. （4）若①是花药，则④是倍体，继续对其使用处理可获得（填“纯合子”或“杂合子”）正常植株，该育种方法称为．
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小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高二下学期期中生物...

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