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内蒙古宁城县向阳中学2017-2018学年七年级下学期历史第...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:245 类型:月考试卷
一、选择题
二、综合题
  • 21. (2018七下·宁城月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

    ——唐太宗

    材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。

    ——杜甫《忆昔》

    材料三:剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    ——杜甫《闻官军收河南河北》

    1. (1) 唐太宗是如何“以古为镜”“以人为镜”的?他在位期间唐朝社会出现了什么局面?
    2. (2) 材料二中的“开元”指的是谁的统治时期?“开元全盛日”为什么能够实现?
    3. (3) 材料三反映了唐朝哪一战乱景象?为什么会出现这样的景象?
    4. (4) 从唐朝的兴衰中我们可以得到什么启示?
  • 22. (2018七下·宁城月考) 唐朝政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。请结合所学知识,完成下列有关唐朝历史主题的探究。
    1. (1) 【盛世之治】君之所以明者,兼听也,其所以暗者,偏信也。——魏征

      采纳魏征建议开创贞观之治的皇帝是谁?上述材料反映了贞观之治哪一方面的内容?

    2. (2) 【和同一家】贞观十五年(641年)正月……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”——选自《中华上下五千年》

      吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先?材料中的“公主”是指谁?

    3. (3) 【开放交流】隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。——选自人教版《中国历史》七年级下册

      试举两例唐朝时对外交往的事例。

    4. (4) 以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是(    )
      A . 政权分立 B . 繁荣开放 C . 统一浪潮 D . 社会危机
    5. (5) 通过上述对唐朝历史的探究,谈谈和谐社会需要具备的因素。
  • 23. (2018七下·宁城月考) 创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。
    1. (1) 【探究一:制度篇】在中国封建社会中,进士、举人、状元等称号主要是通过考试的途径获得的;武则天时,该制度有哪些创新
    2. (2) 【探究二:经济篇】生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例,说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。
    3. (3) 【探究三:文化篇】

      根据上述材料和所学知识,说出唐朝主要的文学形式是什么?

    4. (4) 【探究四:启示篇】通过对上述史实的学习,对你有什么启示?

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