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| 异同点 | 蒸发 | 沸腾 | |
| 不同点 | 发生地点 | 液体表面 | 液体内部 |
| 温度条件 | 任何温度 | 一定温度（沸点） | |
| 剧烈程度 | 平和 | 剧烈 | |
| 相同点 | 汽化、吸热 | ||
| 物态变化 | 过程 | 吸放热 | 举例 |
| 液化 | 气态变成液态 | 放热 | 雾凇的成因 |
| 凝华 | 气态变成固态 | 放热 | 霜的形成 |
| 固体熔化异同点 | 相同点 | 不同点 | |
| 温度变化 | 有无熔点 | ||
| 晶体 | 吸热 | 不变 | 有 |
| 非晶体 | 吸热 | 升高 | 无 |
| 溶液凝固异同点 | 相同点 | 不同点 | |
| 温度变化 | 有无凝固点 | ||
| 晶体 | 放热 | 保持不变 | 有 |
| 非晶体 | 放热 | 降低 | 无 |
介质 | 水 | 水银 | 酒精 | 乙醚 |
凝固点/℃ | 0 | ﹣39 | ﹣177 | ﹣114 |
沸点/℃ | 100 | 357 | 78 | 35 |
探究影响响度大小的因素：
实验步骤 | 将钢尺紧压在桌边，伸出一定长度，用手拨动钢尺，观察钢尺振动的幅度．第一次用较小的力，第二次用较大的力，听钢尺发出声音的大小，发现第二次声音响度大 |
结论 | 物体振动时，振幅越 ，响度越大． |
拓展延伸 | 改变钢尺伸出桌面的长度，重复试验．注意保持实验中波动钢尺的力度相同．还可以研究音调与 的关系，这里运用了 法． |
如图，放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，铃声将会．这个实验说明声音的传播需要，这里用到的研究方法是．
装置步骤 | 1．按图所示，安装实验仪器 2．用酒精灯给水加热至沸腾，当水接近90℃时每隔1min记录一次温度 3．分析现象和图象，得出结论 |
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方法 | 物质吸收热量的多少无法直接测得，可通过加热时间来说明，这里运用的 法 | |||||||||||||||||||||
表格图象 | 实验中某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示．请将漏填的数据填在表格内．并根据表格中的数据在右图中作出水在加热至沸腾过程中温度和时间关系图象．
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实验现象 | 在“观察水的沸腾”实验中，小雨实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，则图 是水在沸腾前的情况． |
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结论 | 根据图象得出结论：水沸腾前，吸热温度 ；沸腾时，吸热温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”） | |||||||||||||||||||||
拓展 | 实验中要想使实验时间缩短，可采取的措施有 ． | |||||||||||||||||||||
过程步骤 | 如图，相同环境下，在两块铁片上各滴上一滴等量的酒精，用酒精灯只给乙加热，过一段时间后发现， （选填甲或乙）上的那滴酒精先变干了 |
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方法 | 上述过程中滴等量的酒精，运用的是 法 | |
结论 | 上述实验说明：相同条件下，液体的 越高，液体蒸发得越快． | |
猜想 | 小雨在探究光的发射定律时，猜想反射光线、入射光线、法线不在同一平面内 |
过程 | 叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是设计了如图实验，把纸板NOF向后折． 通过上述现象，叶子姐姐得出结论：在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内．从而证明小雨的猜想是错误的．这里运用了 法． |
程序 | 提出问题﹣﹣猜想﹣﹣ ﹣﹣得出结论． |
过程方法 | 如图所示实验中，用 代替平面镜，运用了 法，这样做的目的是： ． 得到如下实验数据：
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结论 | 通过数据表格得出结论： ． |
请根据平面镜成像特点在乙图中画出物体AB所成的像．
炎热的夏天，打开教室的窗户并在地面上洒水；从冰柜中拿出一瓶饮料，一会发现饮料“冒汗”；将湿衣服摊开晒，容易晾干．
器材 | 铁架台、石棉网、烧杯、水、海波、石蜡、温度计、酒精灯等 | ||
实验步骤 | …分析数据，得出结论． | 数据记录表格 | |
水中的鱼为什么看上去比实际深度要浅？请配图说明．
答：这是由于光的现象造成的，来自水中鱼的光线从水中斜射到空气中，折射光线（选填“靠近”、“远离”）法线进入人的眼中，人逆着折射光线看到的鱼实际上是鱼的变浅的像，而实际上鱼的位置较像要深一些．
大部分物质都具有热胀冷缩的性质，大多数物体在温度升高时体积要膨胀，温度下降时体积要收缩，这就是“热胀冷缩”现象．不同物体在温度变化相同时，体积的变化一般不同．
