2016-2017学年湖北省某市中学九年级上学期期中化学试卷

更新时间：2017-02-09 浏览次数：1206 类型：期中考试

一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）

1. 下列过程发生了化学变化的是（）

A . 蒸馏 B . 电解水生成氧气和氢气 C . 静置沉淀 D . 空气液化制取氮气

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2. (2015九上·天水期末) 生活中的下列物质属于纯净物的是（）

A . 牛奶 B . 蒸馏水 C . 精制碘盐 D . 啤酒

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3. 某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区（）

A . 土壤土质有关 B . 空气污染有关 C . 水源水质有关 D . 居民体质有关

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4. 某物质中只含有一种元素，则该物质（）

A . 一定是单质 B . 一定是纯净物 C . 不可能是混合物 D . 不可能是化合物

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5. (2016九上·环县月考) 下列各物质前者属于混合物，后者属于化合物的是（）

A . 水、空气 B . 自来水、氧气 C . 矿泉水、冰水混合体 D . 高锰酸钾、双氧水

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6. 市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等，说明化学与人的健康密不可分．这里的碘、氟、钙、铁是指（）

A . 原子 B . 分子 C . 元素 D . 单质

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7. 下列物质中属于氧化物的是（）

A . 氧气（O₂） B . 冰水混合物 C . 乙醇（C₂H₆O） D . 氯化钴（CoCl₂）

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8. 下列有关氧气性质、用途、制取的描述，错误的是（）

A . 氧气是无色、不易溶于水的气体，密度比空气大 B . 氧气能够支持燃烧，也能够供给动植物呼吸 C . 氧气具有可燃性，能够作为燃料 D . 氧气在实验室里有多种制取方法，工业上常用分离液态空气的方法制取

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9. 如图所示的化学实验基本操作中，错误是（）

A . 倾倒液体 B . 量取液体 C . 熄灭酒精灯 D . 加热液体

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10. 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（）

A . 它们表示三种元素 B . ②③是同种元素的不同粒子 C . ②表示的是非金属元素的离子 D . ①表示的是原子，而④表示的是阴离子

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11. 下列符号中，既表示一种物质，还表示一种原子，又能表示一种元素的是（）

A . O₂ B . 2H C . N D . Fe

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12. 下列实验操作中正确的是（）

A . 将剩余的药品放回原瓶 B . 被加热的物质放在酒精灯的内焰部分加热 C . 向燃着的酒精灯内添加酒精 D . 称量药品时用镊子夹取砝码

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13. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为（）

A . 肯定大于6 mL B . 肯定小于6 mL C . 肯定等于6 mL D . 可能大于也可能小于6 mL

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14. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A . 食物腐烂 B . 酿酒 C . 红磷燃烧 D . 铁生锈

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15. (2015九上·回民期中) 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）

A . 氧气、二氧化碳、空气 B . 二氧化碳、氧气、空气 C . 空气、氧气、二氧化碳 D . 二氧化碳、空气、氧气

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16. 实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（）

A . ③④①⑤②⑥ B . ③④①⑤⑥② C . ④①③⑤②⑥ D . ④①③⑤⑥②

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17. (2015九上·海沧期中) 下列关于催化剂的说法正确的是（）

A . 催化剂不能改变生成物的质量 B . 催化剂只能加快化学反应速率，其本身的化学性质不变 C . 二氧化锰可作任何反应的催化剂 D . 没有催化剂就不能进行化学反应

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18. 某无毒气体的密度约是空气密度的 $\text{[math]}$ ，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集：（）
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法．

A . ①或② B . ①或③ C . ②或③ D . ①②③均可

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19. 地震后，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者，这说明（）

A . 分子在不断运动 B . 分子间有间隔 C . 分子的体积很小 D . 分子的质量很小

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20. (2016九上·黄山期中) 20世纪60年代，就有人预言可能存在由4个氧原子构成的氧分子（O₄），但一直没有得到证实．最近，意大利的科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出了这种新型氧分子，并用质谱仪探测到了它的存在．下列叙述中正确的是（　　）

A . O₄是一种新型的化合物 B . 一个O₄分子中含有2个O₂分子 C . O₄和O₂的性质完全相同 D . O₄和O₂混合后形成的是混合物

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21. 从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是（）

A . 这是一个化合反应 B . 水分解时元素的种类不变 C . 在化学变化中原子是最小的粒子 D . 氢分子能保持氢气的化学性质

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二、我会填

22. 现有下列数据，用对应的序号填空：
A.45° B.90° C． $\text{[math]}$
D． $\text{[math]}$ E.0.1g F.0.001g
①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到；
②向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的；
③给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约处，试管里液体体积不超过试管容积的，试管要与桌面成的角，试管口不要对着自己或旁人．

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23. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F．
①写出以上物质的名称：A，B，C，D，E，F．
②写出A，B得到C，D的文字表达式：，其中B起作用，此反应属于反应（填“化合”或“分解”，下同）．
③写出E+D→F的文字表达式：，此反应属于反应．

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24. 用化学符号填空：
1. （1）五个水分子；
2. （2）保持过氧化氢化学性质的最小粒子；
3. （3）水分解过程中的最小粒子是和；
4. （4）地壳中含量最多的元素是，它与地壳中含量最多的金属元素可以形成化合物．
5. （5）表示的微粒是．
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25. 下列粒子结构示意图中：
1. （1） C与化学性质相似，原因是；
2. （2） A与为同种元素，原因是；
3. （3） D可与形成离子化合物，其化学式为．（用代号或数字表示），D还可与形成离子化合物，其化学式为（用代号或数字表示）．
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三、实验探究题

26. 如图是实验室常见的制取气体的装置：
1. （1）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是．
2. （2）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置，锥形瓶中应先放入的药品是，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是（任答一条）．
3. （3）收集氧气可以选择装置，你选择它的理由是．若用排水法收集氧气时，当观察到有气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是．如果选用C收集氧气，验满的方法是．
4. （4）氨气是一种极易溶解于水，密度比空气小的气体，它可用氯化铵固体与碱石灰固体混合加热来制取，则制取氨气的发生装置可选用，收集氨气可选用的装置为．
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27. 如下图所示，王琳同学将酚酞溶液分别倒入A，B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A，C两个小烧杯．
①请你帮她填写下表中的空白：
烧杯A
烧杯B
实验现象
解释
（此处不必填写）
②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是．

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四、我会分析，推理和计算

28. 元素周期表是化学学习的重要工具，依据如图回答问题：
第一周期
1H
2He
第二周期
3Li
4Be
5B
…
10Ne
第三周期
11Na
12Mg
13Al
…
1. （1）表中12号元素的名称是，属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易（填“得”或“失”）电子，变成（用离子符号表示）
2. （2）表中下列各组元素具有相似化学性质的有．
  
  A . 12号和4号 B . 12号和2号 C . 12号和13号 D . 10号和2号．
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29. 如果铁原子的质子数是26，中子是30，那么可以推算：铁原子的核外电子数是，铁元素的原子序数是，相对原子量大约是，这个数大约是一种碳原子的质量的 $\text{[math]}$ 的倍．

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30. 下列结构示意图中，能用符号R²⁺（R代表某种元素符号）表示的是，属于第二周期的元素有．

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