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江西省宜春市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间:2018-09-29 浏览次数:350 类型:期末考试
一、单选题
二、多选题
  • 10. (2018九上·宜春期末) 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,固体混合物的质量随加热时间的变化如下图所示。下列分析错误的是(   )

    A . 反应结束时能生成(a-b)g氧气 B . 在0~t1时段,因MnO2未起作用,所以反应未开始 C . P点处固体的成分是氯酸钾和氯化钾 D . 在t1~t2时段,固体中氯元素的质量分数不断增大
三、选择填充题
  • 11. (2018九上·宜春期末) 下列各组物质遇明火可能发生爆炸的是(

    A.氢气和甲烷      B.一氧化碳和氮气    C.氢气和氧气      D.

  • 12. (2018九上·宜春期末) 归类学习是化学学习中一种重要的方法。以下归类正确的是(

    A.单质:铁水、水银、氦气    

    B.化学反应基本类型:化合反应、氧化反应、分解反应           

    C.能直接用于加热的仪器:试管、烧杯、蒸发皿    

    D.净水常用的方法:(写一种即可)

  • 13. (2018九上·宜春期末) 在化学学习过程中,总结规律要严谨、全面、科学。下列总结出的规律符合这一要求的是(

    A.最外层上的电子数少于4的原子一定属于金属元素                   

    B.质子数相同的粒子一定属于同种元素

    C.元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切                     

    D.分子、原子、离子都是构成物质的粒子,氯化钠是由构成的

  • 14. (2018九上·宜春期末) 能同时满足下面二个条件的化学符号是(

    ①表示一种物质由两种元素组成②表示一个分子中含有三个原子

    A.HCl            B.H2O            C.O3           D.

  • 15. (2018九上·宜春期末) 下列关于物质的检验、鉴别、提纯的方法正确的是(

    A.用水鉴别氧化钙和碳酸钙             B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

    C.用高温加热的方法除去C粉中的CuO        D.用检验硬水与软水

四、填空题
  • 16. (2018九上·宜春期末) 请用化学用语填空。
    1. (1) 2个氯原子;  
    2. (2) 氧化亚铁中铁元素的化合价
    3. (3) 氢氧化钙中的阴离子
    4. (4) 由地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物的化学式
  • 17. (2018九上·宜春期末)                
    1. (1) 水对航天员的生存非常重要,目前航天器中水的来源包括:

      A.从地面携带水

      B.由氢氧燃料电池提供水,氢气和氧气在一定条件下发生反应,为飞船提供能量,同时生成水。请写出相关化学方程式:

      C.通过蒸发和冷凝,把尿液中的 水和呼吸产生的水蒸气收集起来,处理再生。蒸发与冷凝过程中,分子的种类(填“改变”或“不变”)。

    2. (2) “页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气,被誉为未来能源的“明星”。天然气属于(填“可”或“不可”)再生能源,其主要成分的化学式为。为缓解能源危机,人们正积极开发利用新能源,如太阳能、等。
五、综合题
  • 18. (2018九上·宜春期末) 用装有液态二氧化碳的灭火器做以下实验:
    1. (1) 将灭火器对准火焰按下开关,火焰熄灭。二氧化碳能灭火的原因是
    2. (2) 将灭火器喷口对准试管口按下开关,试管内有无色液体。

      ①在试管口套上瘪气球,气球逐渐变大,微观原因是

      ②往试管中倒入少量水,发生反应的化学方程式为,一段时间后,将试管中的液体加热至沸腾,冷却后向其中滴加紫色石蕊试液,液体呈色。

  • 19. (2018九上·宜春期末) 我市某超市的某种加钙食盐包装标签上的部分文字如下,请仔细阅读后回答以下问题:

    1. (1) 包装标签上钙含量是指什么(填单质钙、碳酸钙、钙元素中的一种)。
    2. (2) 为了测定此盐中的钙含量是否属实,取20g这种加钙食盐,加入足量稀盐酸,经测得生成0.264g二氧化碳。请计算20g此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。(要求写出计算过程)。
    3. (3) 通过计算判断,此盐中的钙含量是否属实?(填“是”或“否”)。
  • 20. (2018九上·宜春期末) 工业上合成NH3的工艺流程可简化为:


    1. (1) 工业上制取N2时所用的廉价、易得的原料是
    2. (2) 用焦炭和水蒸气制取氢气的反应过程为:C+H2O(气)  CO+H2 , 该反应的还原剂是
    3. (3) 合成塔中在高温、高压、催化剂的条件下生成NH3的化学方程式为
    4. (4) 将降温分离出的N2、H2送回合成塔的目的是_______。
      A . 充分利用原料 B . 防止氮气污染空气
  • 21. (2018九上·宜春期末) 某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图),做木炭与氧化铜反应实验。

    1. (1) 实验时,酒精灯加铁丝网罩的目的是
    2. (2) 实验结束时是先移开酒精灯还是先将导管从石灰水中移出?
    3. (3) 实验结束后该兴趣小组的同学立即用止水夹夹住橡胶导管,结果橡皮塞冲出,请你分析可能的原因是什么?
    4. (4) 为确定木炭还原氧化铜后的固体成分,请你与兴趣小组的同学完成以下探究。

      【对固体猜想】

      猜想Ⅰ:全部是金属铜;            猜想Ⅱ:除铜外,还含有氧化铜;

      猜想Ⅲ:除铜外,还含碳;          猜想Ⅳ:除铜外,还含有

    5. (5) 【查阅资料】,木炭和铜均不与稀硫酸反应,溶液呈蓝色。

      【进行实验】实验流程见下图:

      【问题与讨论】

      ①步骤①研磨的目的是,步骤②中将A于B分离的操作方法叫

      ②结合步骤③的实验现象,如果液体A显蓝色,则猜想成立。

      ③有同学认为图中步骤④实验没有必要做,你认为是否有必要?(填“是”或“否”),理由是

  • 22. (2018九上·宜春期末) 某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。

    1. (1) 图一是课本上探究燃烧条件的实验装置,通过两组对比实验得出结论,其中红磷与形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式:
    2. (2) 兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件:①由图二实验得出的结论是:可燃物燃烧的条件之一是

      ②图三所示实验探究步骤如下:

      步骤1:在水槽中放入一定量60℃的热水,水面下a处放一小块白磷,此时观察到白磷不燃烧。

      步骤2:在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液,立即将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象

    3. (3) 该兴趣小组还有同学查阅资料后,设计了图四的装置,请你帮他们一起分析,实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是
    4. (4) 上述改进后实验的优点是
  • 23. (2019九上·寻乌月考) 结合下图图示装置,回答有关问题。

    1. (1) 仪器a的名称为
    2. (2) 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选用的发生和收集装置是(填装置序号),但实验时需对该发生装置做的改进是,反应的化学 方程式为
    3. (3) 某同学提出只要将上述A装置和下图所示装置相连接,就可收集并测量生成的氧气的体积,则正确的连接顺序是:A装置的导管出口→()→()→c(填接口字母)。

       

    4. (4) 实验室制取二氧化碳时,为控制反应速率应选择的发生装置为(填装序号)。
  • 24. (2018九上·宜春期末) A、B、C、D均是初中化学已学过的常见物质,其中A是一种无色液体,B能使带火星的木条复燃,D是无色无味气体,能使澄清石灰水变浑浊。它们之间存在如图所示的转化关系(图中转化条件已略去)。

    1. (1) B物质的用途(写一种)
    2. (2) 若C是相对分子质量最小的单质,则转化①的化学方程式为;若C是相对分子质量最小的氧化物,则A物质的名称是
    3. (3) 要实现转化②,X物质除能与B反应,还需满足的条件是

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