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2016-2017学年辽宁省锦州七中九年级上学期期中化学试卷

更新时间:2017-02-13 浏览次数:326 类型:期中考试
一、选择题
二、填空题
  • 16. (2016九上·锦州期中) 按要求写出下列化学符号:
    1. (1) 1个氮分子
    2. (2) 3个磷原子
    3. (3) 5个硫酸根离子
    4. (4) 标出氧化铁中铁元素的化合价
    5. (5) 保持水的化学性质的最小微粒
  • 17. (2016九上·锦州期中) 下列物质:①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤过氧化氢溶液⑥水银 ⑦海水⑧氨气 ⑨二氧化碳.用序号按要求填写:
    1. (1) 属混合物的是
    2. (2) 属化合物的是
    3. (3) 属氧化物的是
    4. (4) 金属单质
    5. (5) 由原子直接构成的是
    6. (6) 含氧分子的是
  • 18. (2016九上·锦州期中) 水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
    1. (1) 请举出你在生活中节约用水的一种做法:
    2. (2) 下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:

      (填序号).①过滤   ②蒸馏   ③沉淀  ④煮沸

    3. (3) 按图1所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为,该实验过程中发生反应的文字表达式为,该反应属于(填“化合”或“分解”)反应

    4. (4) 通过电解水实验,可以知道水是由组成的
    5. (5) 图2是电解水时水分子分解过程示意图.通过对该示意图的分析,写出在化学变化方面你获得的信息之一

  • 19. (2016九上·锦州期中) 如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图.

    请你回答:

    1. (1) 氟元素的相对原子质量为,钙元素的原子序数为
    2. (2) x=
    3. (3) A,B,C,D属于同种元素的粒子是(填序号);
    4. (4) B粒子的化学性质与A,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
三、简答题
  • 20. (2016九上·锦州期中) 化学是研究物质变化规律的科学,我们已经学习了不少的化学反应,写出下列反应的文字表达式
    1. (1) 在空气中加热铜片
    2. (2) 氯酸钾与二氧化锰混合制氧气
    3. (3) 铁丝在氧气中燃
  • 21. (2016九上·锦州期中) 化学来源于生活,服务于生活.
    1. (1) 湿衣服晾晒在阳光下干得快,是因为
    2. (2) 敞口放置在空气中的饼干一段时间后会变软,其原因是
    3. (3) 在厨房做好饭后,关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是
    4. (4) 家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,其目的是
  • 22. (2016九上·锦州期中) 找出物质之间的相互联系和区别,从中发现规律,这是我们学好化学的一种基本方法.下面是五种含氮元素物质的化学式:a.N2 . b.NH3;C.N2O4;d.N2O;e.HNO3
    1. (1) 五种物质中,氮元素的化合价由低到高的顺序是(用序号表示).
    2. (2) 仔细观察,在这五种物质中.你还可以发现其他几个规律,请你写出其中两个,并排列成序.(排列顺序用序号表示)

  • 23. (2016九上·锦州期中) 以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.

    实验序号

    过氧化氢溶液浓度、%

    过氧化氢溶液体积/mL

    温度/C

    二氧化锰的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需的时间/s

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    30

    5

    35

    /

    2

    49.21

    30

    5

    55

    /

    2

    10.76

    1. (1) 请写出用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式
    2. (2) 通过实验①和②对比可知,化学反应速率与有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是
    3. (3) 【拓展延伸】上述实验中,该小组采用了控制变量的研究方法.用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可)等.
四、实验与探究题
  • 24. (2016九上·锦州期中) 化学的学习中会涉及到一些图形,根据不同图示所给信息回答下列问题:如图所示实验都是我们曾经学习过的,请回忆实验过程回答下列问题:

    1. (1) 写出红磷燃烧的符号表达式
    2. (2) 图甲中水的作用是,能够得出“燃    烧需要氧气”的现象是,能够得出“燃烧”需要使温度达到可燃物的着火点”的现象是
    3. (3) 图乙中红磷需稍过量的原因是,导致实验结果偏小的原因可能是(答出一点即可)
  • 25. (2016九上·锦州期中) 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

    1. (1) 写出带标号的仪器的名称:① ②
    2. (2) 向气体发生装置内加入药品前,必须先
    3. (3) 实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的制取发生装置是,该反应的文字表达式为,实验中在试管口塞一团棉花的作用是;若用E装置收集氧气,实验结束后应先,目的是,用E装置收集到的氧气不纯的原因是,用D装置收集氧气,检验气收集满的方法是
    4. (4) 甲烷(CH4)在实验室里可用排水法或向下排空气法收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
    5. (5) 若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

      要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(填“甲”或“乙”);若用丙装置收集较纯氧气,丙中先应充满的物质是,气体应从(填“a”或“b”)端导入.

五、计算题

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