选项 | 宏观事实 | 微观解释 |
A | 冰水混合物是纯净物 | 由同种分子构成 |
B | 温度计受热汞柱上升 | 汞分子间间隔受热变大 |
C | 氧气和液氧都能支持燃烧 | 物质的分子相同,其化学性质相同 |
D | 1滴水中大约有1.67×1021 个水分子 | 分子的体积很小 |
冰水混合物 洁净的空气 液氮 澄清的石灰水 矿泉水 五氧化二磷 二氧化碳
A. 检查装置气密性 | B.加热高锰酸钾制氧气 | C. 验证氧气已集满 | D. 硫在氧气中燃烧 |
A、木炭在充足氧气中燃烧 | B、加热一定质量的KMnO4 | C、测定空气中O2的含量 | D、H2O2溶液分解 |
建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。
(1)甲为粒子之间的转化关系图,其中表示的是 。
(2)乙为某粒子的结构示意图,当 时,该粒子是原子。
(3)丙为某化学反应的微观示意图,用分子和原子的观点来解释化学反应的实质是。
元素常为骨质疏松患者需补充的元素,其原子结构示意图见上图(右),请回答下列问题:
(4)X的值是,元素属于 填“金属”或“非金属”元素,它容易电子,形成填“阴”或“阳”离子。
(5)下列微粒结构示意图中属于离子的是填序号 , 其符号可表示为,根据“结构决定性质”的观点,元素的化学性质与下列填序号元素的化学性质相似。
小彦在课外书中得知,很多物质都可以作为过氧化氢分解的催化剂。于是他在实验室中找出了一瓶黑色粉末氧化铜,进行一番探究。
【提出问题】氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂?
【进行实验】
步骤Ⅰ如图连接装置,加入毫升过氧化氢溶液,收集氧气。
步骤Ⅱ向锥形瓶中加入二氧化锰粉末,加入的过氧化氢,观察现象并记录相关数据如表。
步骤Ⅲ清洗并干燥装置,换用氧化铜粉末重复步骤Ⅱ,相关数据记录表中,据此分析:
步骤 | 物质 | 质量 | 过氧化氢体积 | 集满一瓶氧气所用时间 |
Ⅰ | ||||
Ⅱ | 二氧化锰 | |||
Ⅲ | 氧化铜 | ? |
(1)步骤Ⅲ中所加氧化铜的质量是。
【得出结论】
(2)根据上述实验步骤 填序号和Ⅲ比较得出氧化铜可以改变过氧化氢分解的速率。
(3)根据上述实验步骤Ⅱ和Ⅲ比较得出,同等条件下的提高反应速率的效果更好。
(4)写出步骤Ⅲ反应的文字表达式:。
【反思改进】
(5)小徐同学分析了小明的实验过程后,认为还需要补做几个实验步骤,才能证明氧化铜在该反应中起催化作用。步骤继续设计如下:
步骤Ⅳ:将反应结束后剩余氧化铜固体进行过滤、洗涤、干燥并称量,证明氧化铜在反应前后未发生变化。
步骤Ⅴ:将上一步所得固体加入少量等浓度的过氧化氢溶液,伸入带火星的木条,观察到,证明氧化铜的化学性质在反应前后未发生变化。
①由上图分析,分子运动平均速率最慢的物质的化学符号是。
②已知月球表面最高温度超过 100℃,月球表面留不住氢气氮气等分子,所以不存在稳定大气,结合资料信息解释其原因:℃时,氢分子、氦分子等分子运动平均速率大于月球表面气体分子脱离速率20%,且温度升高,。
(资料:当天体中气体的分子平均速率大于分子脱离速率的20%时,该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为2.4km/s)