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2017年中考政治备考专题一:青春期

更新时间:2017-03-07 浏览次数:392 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. (2021·海南模拟) “盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不饶人。”这首诗的内涵是(    )
    A . 早晨的时间是最宝贵的,我们应该珍惜 B . 青春期是人生最宝贵、最关键的时期 C . 在学习的过程中要不断勉励自己和他人 D . 青少年时光是最完美的,要抓紧时间玩
  • 2. 俗话说:“出生牛犊不怕虎。”这说明(   )

    A . 拥有青春,就不怕失败,相信一切可以从头来 B . 刚出生的小牛不知天高地厚 C . 青年人要向出生牛犊学习 D . 青春期拥有很多苦恼惆怅,但我们不能畏惧
  • 3. “人生的道路是漫长的,但紧要处往往只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们 ( ) 

    A . 做事要谨小慎微 B . 迈好青春第一步 C . 青春易逝不必在乎 D . 趁青春年少,享受生命,人生才有意义
  • 4. 一般来说,女孩比男孩的青春期要早(    )年

    A . 1-2 B . 2-3 C . 3-4 D . 4-5
  • 5. 节目《爸爸去哪儿》给观众情感上的体验,也让人回想起儿时与父母的欢乐时光。进入初中阶段的你在生理和心理上都发生了很大的变化,以下几位同学的看法正确的是(   )

    A . 初中与小学相比,父母对我要求多了,也严格了,我开始讨厌他们了 B . 很多时候父母总把我当小朋友,什么事情都是由他们决定,他们一点也不尊重我 C . 看节目后,我也体会到了父母对我的尊重和关爱,感受到他们的良苦用心 D . 节目中的宝贝真幸福,我父母经常对我发脾气,不顾及我的感受,要是我能换父母该多好啊
  • 6. 高尔基说:“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”下面对这一名言理解正确的是(   ) 

    A . 只要拥有了青春,便有了成功 B . 最美好的青春时节,是享受的美好时光 C . 要珍惜青春的美好时光,积极创造人生的价值 D . 青春时节,是浪漫多情的,是弹着吉他轻唱、及时行乐的时节
  • 7. 进入青春期后,青少年经常会莫名其妙产生烦恼。消除心理烦恼,快乐成长的办法不包括(   )

    A . 多参加有益的集体活动 B . 不麻烦人,把烦恼藏在心里 C . 敞开心扉,多与父母、老师和同学沟通 D . 写日记宣泄
  • 8. 青春无论是喜悦还是烦恼,都是成长过程中的正常现象。我们要做青春的主人,就应该(  )
    ①封闭自己,把精力全部投入到学习中
    ②通过读书学习来不断地充实自己
    ③从日常生活中的点滴小事做起,上好每一节课,做好每一次作业
    ④善于发现,敢于实践

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
  • 9. 在校园中凡可称作有个性的学生,在穿着打扮上大都逃不开这么一个怪圈:穿奇装异服、染头发、戴方框眼镜……“怪异”和“另类”成了个性的体现形式。下列对个性的体现的理解正确的是(  ) 

    A . 在装扮上标新立异 B . 独来独往,“酷”行天下 C . 从内心深处散发出魅力 D . 特立独行,做别人不敢做的事
  • 10. (2016·安徽) 青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾…美好的青春需要我们(  )

    A . 认识自我悦纳自己一切 B . 及时行乐而不虚度年华 C . 消除内心矛盾健康成长 D . 生理和心理的协调发展
  • 11. (2022八上·丰顺开学考) 下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是(  )

    A . 它是青少年成长过程中极不正常的现象,必须重视 B . 它是无法克服与缓解的,只能学会承受,任其发展 C . 它是青少年成长过程中正常的心里现象,不需要调控 D . 只要勇于正视,认真分析,乐观对待,是可以解决的
  • 12. (2015七上·江宁期末) 汇汇对同桌文文说:“上中学以后,我越来越不愿意什么事都告诉父母了,有什么事情我愿意自己做决定。”文文说:“我也是这样。”这两位同学的对话,反映青少年心理发展的特点是(  )

    A . 智力逐步发展到高峰期 B . 自我意识迅速发展 C . 情绪和情感丰富而强烈 D . 自主性提高
  • 13. (2015七上·晋江期末) 小琪进入初中后,发现自己长得特别快,在班上显得个子突出起来,班主任老师不得不调整座位,让他坐到后面去。小琪的这种身体变化属于(    )

    ①青春期正常的身体变化  ②性机能成熟 

    ③自我意识迅速发展        ④身体外型的变化

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①④ D . ②③
  • 14. (2016八上·益阳期中) 八年级某班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。下面是几个同学的发言,你认为正确的是(    )

    ①进入青春期后,我们不可能集中精力搞学习           ②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜

    ③青春期,痛苦多于快乐,是人生最悲惨的时期       ④青春期,我们进入了人生的第二个生长高峰期

    A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③
  • 15. (2016七上·富顺期中) 目前,科学界把青春期年限确定为(    )

    A . 8﹣10岁 B . 9﹣12岁 C . 10﹣19岁 D . 12﹣20岁
二、多选题
  • 16. 刚刚进入青春期的高明,看到其他同学长了胡须,自己没有,于是很苦恼。对此,认识正确的是(  )

    A . 青少年的生长发育应该是一致的 B . 高明应该去医院进行检查 C . 这是正常的生理现象 D . 青少年的生长发育有着不同的旋律和节拍
三、材料分析题
  • 17. “不知从什么时候开始,我发现自己变了……心事重重,总是不自觉地坐着发呆。有几次妈妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善感……我总是把自己关在房间,静静地坐着,写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄的过去,再也不想去找以前的好伙伴了,因为我觉得他们越来越不能懂我了;也不想和妈妈说话,她太唠叨了,而且观念太陈旧落伍,和她说不到一块儿去。我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”——一位女中学生的信件。
    1. (1) 这位女中学生在信中反映自己越来越不懂自己了,其实都是谁惹的祸?
    2. (2) 有人认为应该坚决遏制这种烦恼,避免其发生。你认为呢?
    3. (3) 请为减少这位女生的痛苦和挫折献计献策。
  • 18. (2015七上·莆田期末) 进入初中后,有很多新鲜的事物让我们好奇,令我们欣喜。班主任告诉我们走进中学,也就是走进了青春期,你会发现自己每天都在变。还提醒我们:要制定个人的成长目标,并为之不断的去努力,去挖掘自身的潜能,实现质的飞越。

    阅读材料,回答问题。

    1. (1) 青春期的身体变化主要表现在哪三方面?

    2. (2) 日新又新我常新,我们该如何正确认识和评价自己?

    3. (3) 怎样确立个人的成长目标?

四、问答题
  • 19. 拥有青春是幸福的,因为青春最有朝气和活力,意味着一切都在向着美好发展着……可青春也伴随着成长的苦闷和烦恼。怎样正确认识和对待青春期的心理矛盾?当遇到烦恼、郁闷心情,冲动、逆反心理等不良情绪时,你会怎样调控自己? 

五、综合题
  • 20. 青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。

    请回答下列问题:

    1. (1) 青春没有回程票,相信每个人都有自己的青春畅想。请你将自己的青春规划写出来与大家分享。 

    2. (2) 青春是多彩的,但烦恼与成熟伴生。请你写出下列烦恼的具体处理方法。 

      烦 恼处理方法
      青春期逆反心理的烦恼 
      青春期异性相吸的烦恼
       
    3. (3) 青春是美好的,青春是花样年华。请你为伙伴送上一句青春祝福语。 

  • 21. 小美自进入初中以后,发现周围的女同学出落得亭亭玉立、皮肤白皙光洁,而自己脸上长满了痘痘,且皮肤黝黑、眼睛不大、鼻子不挺、个子不高,为此她责怪爹妈的基因不好;同时还厌烦爸妈的“唠叨”。她整日郁郁寡欢,逐渐远离群体,学习成绩也直线下降。
    请结合材料运用所学知识回答: 

    1. (1) 小美出现了什么心理? 

    2. (2) 如何看待小美出现的问题? 

    3. (3) 请你为小美出些主意,帮她消除这些成长中的烦恼

  • 22. 胡玲玲同学在博客里写道:“张佳为人热情,乐于助人。在学习上,我有什么问题都喜欢问他,他很高兴地为我解答。可最近我发现,有同学在我们背后指手画脚,说我对他有‘那个’意思。我很怕别人这样说我,我不知道怎么办?”

    1. (1) 胡玲玲同学为什么“很怕别人这样说我”?

    2. (2) 请你告诉胡玲玲同学该怎么办?

  • 23. 为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观,从今年春季学期开始,江苏在全省开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。为此,七年级(1)班决定举行“青春仪式”的主题班会活动,现请你参与该项活动。
    注:“八礼四仪”的主要内容是指:“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。注重从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 

    1. (1) 请你为该主题班会写一条宣传标语。

    2. (2) 省政府要求全省学校开展文明礼仪教育,这是对未成年人实施什么保护?

    3. (3) 请你谈谈举行“青春仪式”的意义。

    4. (4) 现邀请你在主题班会上就“我的青春我的梦”作演讲,请写出你的演讲提纲。

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