A | 化学变化中的能量变化 | B | 化肥知识 |
蜡烛燃烧﹣﹣放热反应 碳还原二氧化碳﹣﹣吸热反应 | 钾肥作用﹣﹣增强抗寒、抗旱能力 使用事项﹣﹣不能与碱性物质共用 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 化学原理解释生活常识 |
缺锌﹣﹣易引起食欲不振,发育不良 缺钙﹣﹣易骨质疏松或得佝偻病 | 用氢氧化钠去油污﹣﹣与油脂反应 用汽油除去油污﹣﹣溶解作用 |
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液 | 取样,滴加酚酞溶液 |
B | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 |
C | 证明NaOH溶液变质 | 取样,滴加盐酸,将生成气体 通入石灰水 |
D | 探究Mg、Ag、Cu金属的 活动性顺序 | 将两根光亮的镁条分别伸入 硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
①纯碱属于(填“酸”、“碱”或“盐”)类化合物.
②结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途:;
请根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
实验序号 | 滴加CuSO4溶液的量 | 实验现象 |
① | 第1~6滴 | 产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液 |
② | 第7~9滴 | 产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变成黑色 |
【查阅资料】
Ⅰ.氢氧化铜在室温下温度,70℃~80℃时分解生成氧化铜.
Ⅱ.铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色.
【猜想与假设】
Ⅰ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应.
Ⅱ.蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中,形成亮蓝色溶液.
甲同学认为猜想Ⅰ不成立,理由是.
乙同学为验证猜想Ⅱ,进行了如下实验.
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 |
1号试管,… 2号试管,蓝色固体不消失 3号试管,蓝色固体减少 4号试管,蓝色固体消失,得到亮蓝色溶液 |
①1号试管中现象为.
②上述实验得出的结论是.
反应时间t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反应后固体的质量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |