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2016-2017学年吉林省长春市汽车经济技术开发区九年级上...

更新时间:2017-02-22 浏览次数:1197 类型:期末考试
一、选择题
二、填空题
三、解答题
  • 17. (2017九上·汽开区期末) 如图所示,电源两端电压为12V并保持不变,电阻R2的阻值为4Ω,当开关S闭合时,电压表示数为4V.求

    1. (1) 电阻R2的电流I2
    2. (2) 电路消耗的总功率P.
  • 18. (2017九上·汽开区期末) 如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图,S为单刀双掷开关,电源电压为12V,且保持不变,小灯泡的额定功率是6W,电阻R的阻值为6Ω,当开关S接“2”时,小灯泡恰好正常发光,若灯丝电阻不变,试求:

    1. (1) 灯丝的电阻是多少?小灯泡正常发光5min,电流通过小灯泡所做的功是多少?
    2. (2) 开关S接“1”时,电阻R的电流是多少?
  • 19. (2017九上·汽开区期末) 按要求作图:

    1. (1) 在图1中标出通电螺线管的N极,并在图中的磁感线上标出箭头表示其方向.
    2. (2) 请用笔画线表示导线,将图2中的电灯、开关和插座(开关只控制电灯)接入家庭电路中.
  • 20. (2017九上·汽开区期末) 拆开玩具,发现电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机各一个及连接导线,闭合开关,电动机顺时针转动,LED亮,将电动机一端连线断开,闭合开关,LED亮.
    1. (1) 判断LED和电动机是联.
    2. (2) 把电动机断开的原处连接好,将电源正、负极反接,闭合开关,电动机(选填“不”、“顺时针”、“逆时针”)转动;LED(选填“亮”、“不亮”).
  • 21. (2017九上·和平期末) 用如图所示的装置可以探究通电螺线管外部磁场的方向.

    1. (1) 选用小磁针是为了
    2. (2) 实验过程中,把电池的正负极位置对调,这样操作是为了研究是否有关.
  • 22. (2017九上·汽开区期末) 小东采用了如图所示的实验装置探究“感应电流产生的条件”:

    1. (1) A、B两接线柱之间接入的是电流表,其量程(选填“很大”、“很小”或“大小均可”).
    2. (2) 全部实验器材均为故障且连接无误,小东开关没有闭合时,就迅速上下左右移动金属棒ab,均未发现电流表的指针发生偏转;开关闭合时,迅速使金属棒ab上下运动,电流表的指针没有偏转,迅速使金属棒ab左右运动,电流表的指针有偏转,因此产生感应电流的条件:①电路必须是;②让该电路中的一部分导体在磁场中做运动.
    3. (3) 法拉第发现了电磁感应现象,导致了机的发明.
  • 23. (2017·临清模拟)

    在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    1. (1) 实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱.

    2. (2) 通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为QQ

    3. (3) 分析实验数据可知物质的吸热能力强.

  • 24. (2017九上·汽开区期末) 生活中常见这样的现象:如图甲所示,电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热.于是有的同学提出下列问题:电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?在研究此问题时,某物理兴趣小组的同学采用了如图所示的乙、丙两种实验装置:两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.

    1. (1) 利用乙装置进行实验是为了研究电流产生的热量与关系.观察丙图中的实验现象可得出的结论是
    2. (2) 若将丙图中右侧上方的5Ω的电阻丝也放入右边的容器内,那么通电一段时间后,玻璃管A、B内液面(填“A更高”或“B更高”或“相平”).
    3. (3) 当家庭电路中的导线连接处接触不良时,容易引发火灾.则图的实验结论可以用来解释这种现象.
  • 25. (2017九上·汽开区期末) 在“测量小灯泡的功率”实验中,小灯泡的额定功率为2.5V.

    1. (1) 如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图(不完整).请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.
    2. (2) 闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于(选填“A”或“B”)端.
    3. (3) 连接好电路后,闭合开关,小明发现移动滑动变阻器滑片P,小灯泡不发光,电压表的示数为零.进一步观察并检查电路,发现电压表、电流表、导线及其连接均完好.针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象,他提出了如下猜想:①小灯泡短路;②小灯泡的灯丝断了;③滑动变阻器断路.根椐故障现象,猜想(填序号,下同)是错误的.如果观察到电流表有示数,则猜想是正确的.
    4. (4) 排除故障,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置,电压表示数如图乙所示,此时应将滑片P向

      (选填“A”或“B”)端移到合适位置,读出电流表示数,即可算出小灯泡的额定功率.

    5. (5) 小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0 , 只利用一只电表,通过图中操作(开关S接“a”、”b”各一次)来测量小灯泡的额定功率.图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图,则以下判断正确的是       (填字母).
      A . 两种方案都能 B . 两种方案都不能 C . 丙方案能,丁方案不能 D . 丙方案不能,丁方案能.

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