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2015-2016学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级下学期...

更新时间:2017-03-06 浏览次数:1105 类型:期中考试
一、单项选择题
二、材料分析题
  • 21. (2017七下·姜堰期中)

    制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关材料,结合所学知识,回答下列问题。

    材料一: 唐朝中央行政机构

    材料二: 元朝的疆域“北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。

    1. (1) 材料一反映了唐朝的什么制度?

    2. (2) 唐朝还完善了隋朝的科举制,主要考试科目有哪些?科举制的作用是什么?

    3. (3) 阅读材料二你获得了什么信息?为加强管辖,元朝在地方推行什么制度?推行这一制度的皇帝是谁?

三、综合题
  • 22. (2016七下·泰兴期中) 自古以来,民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,回答下列问题:

    1. (1) 结束魏晋南北朝长期分裂割据完成统一的是哪一年哪一朝代?

    2. (2) 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”材料体现了唐太宗怎样的民族政策?

    3. (3) 用史实说明唐蕃“和同为一家”,并回答该史实的意义。

    4. (4) 元朝时期形成了哪一新的民族?

    5. (5) 为了加强对西藏的管辖,元朝在西藏地区设置了什么管理机构?

  • 23. (2016七下·泰兴期中) 隋唐宋时期我国古代经济持续发展。请根据所学知识回答问题:

    1. (1) 隋朝大运河以哪里为中心?大运河开通后有什么重要意义?(至少两点)

    2. (2) 唐太宗时期的盛世局面称为什么?出现这一盛世局面的根本原因是什么?这一时期唐太宗在农业经济上采取了什么措施?

    3. (3) “苏湖熟,天下足”,“国家根本,仰给东南”反映了我国古代经济重心到宋朝时出现了怎样的变化?写出出现这种变化的原因?(至少两点)

    4. (4) 宋朝商品经济高度发展,出现了纸币。请写出这种纸币的名称以及历史地位。

  • 24. (2016七下·泰兴期中) 中国古代的对外交往,历史悠久,源远流长。

    国别

    人物

    内容

    结果

    唐→天竺

    A

    西行取经

    游历16年,带回许多佛经

    唐→日本

    B

    6次东渡

    对日本文化的影响很大

    1. (1) 写出材料中A和B分别对应的历史人物。

      A     B

    2. (2) 唐朝在对外交往中实行了什么政策?

    3. (3) 上表中A人物的著作是什么?B人物给日本设计的建筑是什么?

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