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北师大版历史七年级下册第一单元第一课隋的统一与大运河同步练习...

更新时间:2015-09-22 浏览次数:158 类型:同步测试
一、单项选择题
二、非选择题
  • 21.

    阅读下面材料:材料一:


    材料二:隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么能在较短时间内,开通全长2000多千米的大运河泥?原来,我们的祖先充分运用了他们的聪明才智,大运河绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚,改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
    回答下面的问题:

    1. (1) 从材料一中,你可以看出大运河以(     )为中心,北达(     ) ,南至(     ) ,除此外,你还能从图中得到关于大运河的什么信息?

    2. (2) 结合所学知识,说一说大运河的开凿有什么作用?

    3. (3) 读材料二,回答古人如何在短时间内完成如此浩大的工程?对此你有何感想?

    4. (4) 除大运河外,请你写出两个古代著名工程。

  • 22.

    阅读下列材料
    材料一:

    材 料二:隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么能在较短时间内,开通全长2000多千米的大运河泥?原来,我们的祖先充分运用了他们的聪 明才智,大运河绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚,改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
    请回答:

    1. (1) 从材料一中,你可以看出大运河以 为中心,北达  ,南至 ,除此外,你还能从图中得到关于大运河的什么信息?

    2. (2) 结合所学知识,说一说大运河的开凿有什么作用?

    3. (3) 读材料二,回答古人如何在短时间内完成如此浩大的工程?对此你有何感想?

    4. (4) 除大运河外,请你写出两个古代著名工程。

  • 23.

    如图,在《隋朝运河》图中填注:

    1. (1) 隋朝大运河的中心A为 ,北至B为 ,南至C为 。

    2. (2) 隋朝大运河沟通五大水系,其中①为 水,②为 江。


    3. (3) 隋朝开通大运河的主要目的是什么?

    4. (4) 你能说出大运河的开通有什么历史意义?

    5. (5) 隋炀帝为什么能够开通贯穿南北的大运河?

  • 24.

    材料一 如图:大运河示意图:

    材料二 隋朝时,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分……
    ——摘自《中国历史》地图册七年级(下)

    1. (1) 从材料一,你得到关于大运河的历史信息是什么?

    2. (2) 大运河是谁在位时修建的?除大运河外,请你写出两个古代著名工程。

    3. (3) 从材料二大运河开凿情况的描述中,谈谈你的体会。

  • 25. 我们所使用的历史课本叙述很简单,材料也不丰富,所以我们对很多问题的认识很肤浅。例如大家对隋炀帝的认识基本就是:自隋朝灭亡以来,末代君主隋炀帝便被盖棺论定是中国历史上最荒淫无度、暴虐无比的昏君之一。
    请同学们仔细阅读下面的材料:
    材料一   隋炀帝下诏:“自今以后,唯有功勋,乃得赐封”,又规定“百官……必须德行功能显著者,才能升级。”大业三年,炀帝下《求贤诏》,批评各级臣僚,举贤不力,要求从德行、文武才干等各个方面荐举人才,指出人才“不必全备”,只要“一艺可取,亦宜录用”。
    材料二    隋炀帝即位,继续推行均田制,坚持打击豪强地主兼并农民土地的行为,专门派司隶台负责纠察“豪强奸猾,侵害下人,及田宅逾制”者。对赋役制度也进行改革。“炀帝即位,户口益多,府库盈溢,乃除(取消)妇人及奴裨、部曲之课(赋役)”。
    材料三   “炀帝嗣兴(即位),又变前法,置进士等科”。这是科举制确立的标志。从此授官不凭门荫,全凭考试,适应了豪门士族衰落和庶族地主兴起的潮流。
    材料四   炀帝大业元年(605),开通济渠(洛阳到淮安运河)、邗沟(淮安到长江运河)。大业四年(608),诏发河北诸郡南女百余万开永济渠(洛阳到涿郡运河)。
    请回答:

    1. (1) 根据这四段材料,概括隋炀帝的主要作为。

    2. (2) 根据以上材料,你对隋炀帝有什么新的认识?

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