①体会父母为抚养我们付出的辛劳 ②调适逆反心理，听从父母的一切教诲
③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心 ④继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
①需要互相尊重，又要自重自爱 ②要开放自己，又要掌握分寸
③要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间 ④尽量少与异性同学交往
①去老师办公室，没喊报告就直接闯了进去 ②与老师称兄道弟
③在朋友圈细数对老师的不满 ④课堂上举手辩驳老师的观点
①网络红包是一种新型产物，是互联网和传统风俗的结合，具有一定的合理性
②传统春节习俗不适应时代要求，逐渐被抛弃
③民族的创造力可以让传统文化习俗与时俱进
④我们应该正确对待微信等社交软件，不能沉迷其中
①要自觉遵守规则
②我们在生活中没有自由
③尊重是公德的重要内容
④尊重是和谐社会的基础
①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的 ②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料 ④学会自我保护，遵守网络规则
①告诉人们竞争即合作 ②彰显了宽容与友爱的精神
③诠释了奥林匹克精神 ④弘扬了互帮互助美德
情景一：小明进入青春期后，心事不愿意和父母说，甚至和父母对着干，事后又往往觉得后悔。
情景二：在数学课堂上老师认为小华讲小话，点名批评了他，小华很不服气，和老师吵了起来。
2016年11月13日，首届桂林国际马拉松大赛在漓江边鸣枪开跑，本次马拉松赛共吸引了15个国家和地区及国内31个省（自治区、直辖市）的1．万余选手参赛。马拉松大赛奖牌正面设计糅合了桂林人文风俗的特色元素与激情洋溢的马拉松元素，以古典画卷的形式将桂林山水甲天下的秀美风韵铺陈其中，桂花、双塔、象山等元素和赛事线路途经的解放桥融为一体，远处则是矫健昂扬的跑者身影。
根据材料分析：
情境一：小王说：妈妈，我看到很多人都去捐衣物，我们也去献爱心吧！”妈妈说：好啊！等我把衣物洗干净后再捐。”小王说：这有什么好洗的，反正是捐给困难群众的，给他们衣服穿就不错了。”妈妈听了，严肃地批评了小王……
情境二：一天，小王在网上看到了一篇“爱心衣物去哪里了”的报道，报道中说：市民捐助的爱心衣服被不良分子拿到市场上去出售谋利。小王看了心里很不是滋味，他怀疑自己被骗了。
情境三：小王还了解到，目前我国爱心衣物捐助还存在捐助衣物用途去向不透明，衣物捐助不及时导致衣物大量囤积发霉等问题。因此，他想向有关部门写一封信，提出自己对爱心衣物管理上的一些建议。
这一话题也是目前师生和家长都非常关注的话题。八年级1班的同学对此进行了调查。
内容 |
调查结果 |
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是 |
否 |
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你是否携带智能手机上学 |
55% |
45% |
你是否有上课玩手机的情况 |
43% |
57% |
你手机的使用主要是用于学习 |
40% |
60% |
你手机的使用主要是用于聊天、玩游戏 |
58% |
42% |
