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2016-2017学年福建省龙岩市四县区九年级上学期期末历史...

更新时间:2017-03-10 浏览次数:291 类型:期末考试
一、单项选择题
二、辨析题
三、材料解析题
  • 32. (2016九上·龙岩期末) 阅读材料,回答问题:

    美国是一个没有童年的国家,在很短的时间里,美国完成了从建国到强盛的华丽转变,许多经验值得我们借鉴。

    材料一:我以殖民地善良人民的名义宣告:北美13个殖民地脱离英国,成为独立的国家。

    材料二:1861──1865年,美国发生了一场关系到美利坚民族命运的战争,这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争,美国废除了黑人奴隶制,维护了国家统一。

    材料三:从1929年开始,美国股市暴跌,银行倒闭,工商企业破产,市场萧条,农产品价格下跌,失业和饥饿人数激增。1933年,罗斯福受命于危难之际,就任美国总统。实行新政,历史上称之为“罗斯福新政”。

    1. (1) 依据材料一,请你说出美国宣布独立的标志是什么?

    2. (2) 材料二反映了美国历史上的什么重大事件?这一重大事件在美国历史发展中最突出的作用是什么?

    3. (3) 材料三所述的“危难”指的是什么?“罗斯福新政”的中心措施是什么?

    4. (4) 以上材料反映了美国的强国之路,请你依据材料简要归纳美国能够成为世界强国的两个基本条件。

  • 33. (2016九上·龙岩期末) 战争与和平是一个永恒的历史主题,是现代人类面临的最大课题。今天的世界是一个既充满希望又遍布危机的世界。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:千余年来,欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在欧洲的几场重大战争导致了欧洲的分裂。

    材料二:1882年5月,三国缔结条约,主要内容包括:如缔约国一方遭到第三方进攻,缔约国另一方应以其全部军事力量予以援助,并不得单独媾和。至1907年,欧洲另外三国协约终于建立起来。

    材料三:每一(签字国)政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。──1942年1月《联合国家宣言》

    1. (1) 材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些?(举出两例,)

    2. (2) 材料二中前后两个三国不同的合作分别建立了什么集团?这两个集团的对抗产生了怎样的结果?

    3. (3) 《联合国家宣言》的发表标志着什么组织的建立?此后,签署宣言的国家加强了政治上的互相合作,军事上的互相配合。请各举一史实。

    4. (4) 就如何避免新的世界大战的悲剧重演,请谈谈你的看法。

四、综合阅读题
  • 34. (2016九上·龙岩期末)

    阅读材料,回答问题

        ……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……──摘自杰里•齐格勒(新全球史)下

          19世纪中后期……日本新领导人不造成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论;每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    请回答:

    1. (1) 文中材料“变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”中的变革是指哪一历史事件?

    2. (2) 阅读以上材料提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:要求观点明确,史论结合,适当联系实际,行文流畅)

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