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重庆市大成中学2018-2019学年九年级上学期化学第一次月...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:499 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 17. (2018九上·重庆月考) 根据下列事实说明空气中存在的物质,请将物质名称填在空格内:
    1. (1) 天然气能在空气中燃烧,说明空气中有
    2. (2) 空气可作为制造氮肥的原料,是因为空气中有
    3. (3) 空气中可用作霓虹灯的是
    4. (4) 长期敞口存放的澄清石灰水表面有一层白膜,说明空气中有
  • 18. (2024九上·嘉荫月考) 酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发能;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质;⑥易燃烧;⑦常作酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成二氧化碳和水。根据上述叙述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同);化学性质有;用途有;酒精挥发的物理变化;发生的化学变化有
  • 19. (2018九上·重庆月考) 下图是初中化学实验的几种常用仪器,请按要求填空。
    1. (1) 仪器B的名称是、仪器D的名称是
    2. (2) 在用仪器E量取一定体积液体时,视线应当,如果线仰视读数,则得到的液体(填序号)。

      A.偏多              

      B.偏少             

      C.不变              

      D.不能确定

    3. (3) 在对仪器A中的液体进行加热时,除了用到上述仪器C和铁架台之外,还必须补充的一种仪器是(填名称)。
    4. (4) 如果燃着的仪器C被碰倒,酒精在桌上燃烧起来,应立即进行的措施是
三、简答题
  • 20. (2018九上·重庆月考) 如下图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:

    1. (1) 铁丝在氧气中燃烧的现象是
    2. (2) 铁丝绕成螺旋状的目的是
    3. (3) 铁丝下端系一根火柴,其作用是
    4. (4) 若将氧气换成空气,则该反应进行(填“能”或“不能”)。
    5. (5) 该实验可以得出的结论是:①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中;②在空气中(填“易”或“不易”)燃烧的物质,在氧气中却燃烧。
  • 21. (2018九上·重庆月考) 某化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行了改进,按图Ⅱ实验方案进行,得到良好效果。请回答:

    1. (1) 用图Ⅰ做空气中氧气含量测定,下列说法正确的是(填序号)

      ①燃烧匙中的红磷可以换成蜡烛或木炭

      ②燃烧完成后,瓶内的主要气体是稀有气体

      ③实验成功,观察到水面达到瓶子刻度A处

      ④若测得结果大于1/5,可能是因为燃烧匙伸入过慢

    2. (2) 图Ⅰ实验中发生化学反应的文字表达式或符号表达式

      若该实验结束后,进入集气瓶的水少于1/5,则原因可能是(答两点即可)。

    3. (3) 图Ⅱ的实验操作如下,你认为正确的操作顺序是(填序号)             

      ①点燃酒精灯。

      ②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹。

      ③装入红磷,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图Ⅱ所示的连接方式固定好,再用弹簧夹夹紧橡皮管。

      ④读取注射器活塞的数据。

四、科学探究题
  • 22. (2018九上·重庆月考) 小秋同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格

    1. (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水
    2. (2) 点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先碳化。结论:蜡烛火焰的温度最高;
    3. (3) 再将一支干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡。澄清石灰水变浑浊。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是
    4. (4) 小蓓同学进一步对蜡烛燃烧产生火焰的原因产生了兴趣点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

      查阅资料

      物质

      熔点╱℃

      沸点╱℃

      燃烧时温度╱℃

      石蜡

      50~70

      300~550

      约600

      1535

      2750

      约1800

      97.8

      883

      约1400

      由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,(填“有”或“没有”)火焰产生。

  • 23. (2018九上·重庆月考) 下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表:

    气体成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    空气中的气体(%)

    78

    21

    0.03

    0.07

    0.9

    呼出的气体(%)

    78

    16

    4

    1.1

    0.9

    某校研究性学习小组的同学设计了简单的实验方案,验证呼出的气体与吸入的气体成分的含量有什么不同,其四个主要操作步骤如图(1、2、3、4)所示,请依据图示将主要实验操作步骤及验证依据填入下表中的空白处:

    实验步骤

    验证依据

    ①用排水法收集两瓶呼出的气体,另收集两瓶空气。


    ②将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中。

    根据,判断二氧化碳含量不同。


    根据木条燃烧情况的不同,判断氧气含量不同。


    根据,判断水含量不同。

五、计算题

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