黑龙江省大庆市肇源县三站中学2017-2018学年八年级上学...

更新时间：2018-10-28 浏览次数：239 类型：期中考试

一、单选题

1. (2017八上·肇源期中) 下列几种鱼中，属于国家一级保护动物，具有江海洄游特性的是（）

A . 银鲳 B . 带鱼 C . 中华鲟 D . 鲨鱼

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2. (2018八上·佳木斯期中) 在水中，鲫鱼不停而有节奏地用口吞水，再由鳃孔排出，其主要作用是（）

A . 滤取食物 B . 调节比重 C . 平衡身体 D . 进行呼吸

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3. (2024八上·桂平期末) 蝗虫防止体内水分蒸发的结构是（　　）

A . 气管 B . 触角 C . 外骨骼 D . 翅

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4. (2017八上·肇源期中) 蝗虫用于气体交换的器官是（　　）

A . 气门 B . 气囊 C . 气管 D . 肺

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5. (2018八上·深圳月考) 雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（）

A . 蚯蚓爬出地面呼吸 B . 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 C . 蚯蚓爬出地面饮水 D . 借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境

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6. (2017八上·新疆期中) 下列动物中体温恒定的是（）

A . 蚯蚓 B . 家鸽 C . 蟾蜍 D . 鲤鱼

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7. (2017八上·肇源期中) 鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（）

A . 肺 B . 气囊 C . 肺和气囊 D . 气管

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8. (2023八上·石碣期中) 关于腔肠动物，下列哪一项是错的（　　）

A . 珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B . 腔肠动物一般是脊椎动物 C . 腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D . 都是生活在水中

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9. (2017八上·肇源期中) 下列有关昆虫的描述，你判断认为不正确的是（）

A . 是种类最多的一类动物 B . 运动能力不强 C . 有三对足 D . 是惟一会飞的无脊椎动物

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10. (2017八上·肇源期中) 下列关于两栖动物的描述中，正确的是（　　）

A . 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物 B . 既能生活在水中，又能在空中飞行的动物 C . 幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物 D . 幼体生活在水中，成体既可以生活在陆地上，又可以生活在水中

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11. (2018八上·马山期中) 蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（　　）

A . 大脑发达 B . 体温恒定 C . 胎生、哺乳 D . 心脏有四腔

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12. (2017八上·肇源期中) 下列有关人体骨骼肌的叙述，正确的是（）

A . 受刺激时能收缩 B . 所受的刺激只有神经传来的兴奋 C . 收缩时不一定需要能量 D . 一块骨骼肌能独立地完成运动

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13. (2018八上·马山月考) “孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（）

A . 攻击行为，防御行为 B . 繁殖行为，繁殖行为 C . 防御行为，繁殖行为 D . 防御行为，防御行为

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14. (2017八上·肇源期中) 下列属于先天性行为的是（）

A . 家中饲养的小猫到固定的地方大小便 B . 青蛙捕食害虫 C . 蚯蚓走迷宫 D . 兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味

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15. (2018八上·江门期中) 据CCTV-4新闻报道：在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（）
①属于先天性行为 ②属于学习行为 ③由遗传物质决定 ④由环境因素决定

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③

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16. (2017八上·肇源期中) 下列各项中不属于动物社群行为的是（）

A . 一群狒狒组成的严格等级的社会 B . 母鸡带领一群小鸡在觅食 C . 蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D . 蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢

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二、综合题

17. (2023八上·榆树月考) 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
1. （1） A是一种农业害虫，它的身体可分为、、三部分，它的体表有，可以起保护和支持作用，并能防止．
2. （2） B生活在水中，它的呼吸器官是，鱼通过尾部和的摆动和的协调作用游泳．
3. （3）上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有．（填字母）
4. （4） D是一种珍稀动物，其身体呈型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构﹣有关．
5. （5） E与D相比，在生殖发育方面的特点是．
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18. (2017八上·肇源期中) 如图是关节剖面模式图：
1. （1）请你写出各部分的结构名称：A、B、C、D、E．
2. （2）人体运动系统是由、和组成．
3. （3）关节的结构特点增强了关节的性和性．
4. （4）你能说出身体上熟悉的关节名称吗？、．（至少2个）
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19. (2017八上·肇源期中) 实验设计“探究蚂蚁的通讯？”
1. （1）你所在小组将提出的问题是？
2. （2）你所在小组将提出的假设是．
3. （3）在实验中你的结论是．
4. （4）探究蚂蚁的通讯行为时，采用的方法主要是法和法．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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