B . 
C . 
D . 
点燃酒精灯
B . 
加热液体
C . 
取用固体药品
D . 
检查气密性
向一定量铁粉中滴加稀盐酸
B . 
向一定量CaCO3中加入稀盐酸
C . 
加热一定量高锰酸钾固体
D . 
向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2溶液
①空气中能够供给人类呼吸的气体是．
②下列做法利于保护空气的是（填序号）．
A．减少有害气体的排放 B．积极植树
①人类正在利用和开发的新能源有氢能、生物质能、核能、等．
②氢气是理想的清洁、高能燃料．氢化锂在军事上常用于氢气的发生来源，它是无色晶体，熔点很高，导热性随温度升高而下降，与水剧烈反应生成和氢气，常温下在干燥空气中能稳定存在，高温则分解为氢气和锂．其中属于氢化锂化学性质的是（写出一条即可）．
①石墨可用作干电池的电极，是利用了石墨的性．
②干电池中用到了铜和锌两种金属，请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案
①上述矿石的主要成分为氧化物的是（填序号，下同）．
②上述矿石中，能够冶炼出铜的是．
Ⅰ、实践1：向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色的沉淀．请完成该反应的化学方程式：FeCl3+3NaOH═3NaCl+．
Ⅱ、实践2：用蜡烛进行了下列活动．
①活动1：取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，与火焰接触的部分，最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明．
②活动2：如图，向烧杯中倒入二氧化碳，观察到的现象是．
③活动3：将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛．白烟能够燃烧的原因是
①自热米饭中的加热剂是分开包装的生石灰和水，使用时拉开塑料胶条，就会发生反应，放出热量．该反应的化学方程式为．
②垃圾要进行分类，饮用后的易拉罐属于（填序号）．
为适应不同人群的需要，市场上供应的食盐有碘盐、无碘竹盐、低钠盐和健康平衡盐等．现有两种品牌的食盐Ⅰ和Ⅱ，主要成分的含量见下表：
种类 | 食盐Ⅰ | 食盐Ⅱ |
含量 | 35.1g（以钠元素质量计）/100g食盐 | 93.0g（以NaCl质量计）/100g食盐 |
NaCl中钠元素的质量分数以39%计．
A | B |
（1）加碘食盐中的碘是指（填“元素”“分子”或“单质”）． （2）若成年人每日摄入6 g食盐．选择食盐（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）每日摄入的NaCl较少． | （1）NaCl由（填“分子” “原子”或“离子”）构成． （2）请比较食盐Ⅰ、Ⅱ中NaCl含量：其中含量较高的是食盐（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）． |
日常生活中，我们常饮用桶装水．网上盛传“千沸水”（指反复多次烧开的水）中含有大量亚硝酸盐，摄入一定量可导致中毒；此外，亚硝酸盐在人体内还能形成强致癌性物质﹣亚硝胺，饮用会致癌．这是真的吗？
水中亚硝酸盐主要来源于微生物的还原作用，适宜的温度会使水中的微生物增多，微生物释放出的还原酶可将水中的硝酸盐还原成亚硝酸盐．
童贵忠、董智军等人对微生物检测的实验：
取15种桶装水与饮水机装配好，分别测使用过程（动态）中不同时段水桶内的水样．取13种桶装水（不与饮水机装配）静态放置进行检测．检测结果如下表：
样品类别 | 数量 | 微生物超标数 | 微生物超标率/% |
动态实验样品（72小时） | 15 | 14 | 93.0 |
静态实验样品（1个月） | 13 | 2 | 15.4 |
解释：使用过程中，随桶中水量的减少，空气进入水桶中也会带入许多空气中的微生物．加热时，桶内水温会达到微生物大量繁殖的适宜温度．
加热次数对亚硝酸盐含量是否有影响呢？我国在《GB 19298﹣2003瓶（桶）装饮用水卫生标准》中对亚硝酸盐（以NO2﹣计）的含量规定为小于5 μg/L．
邹伶俐、张雪娇等人的实验：
取新鲜的桶装水放置在饮水机上，测定36h内反复加热（共计181次）的水样，亚硝酸盐含量（以NO2﹣计）检测结果如下表：
加热时间/h | 0 | 1 | 3 | 6 | 12 | 24 | 36 |
含量/μg/L | 0.67 | 0.73 | 1.12 | 1.23 | 1.81 | 2.44 | 3.53 |
取检验合格的14桶桶装水分两组（每组7份）静态放置，进行存放环境检测，亚硝酸盐含量（以NO2﹣计）检测结果如图．
人在日常生活中主要摄取亚硝酸盐的途径是蔬菜，通过人体唾液的转化，间接进入人体的亚硝酸盐含量最高在300mg/kg，人并没有因为食用蔬菜而导致亚硝酸盐中毒，由此可知“千沸水”中的亚硝酸盐不足以使人中毒．没有明确证据证明亚硝酸盐能致癌，在正确使用饮水机的前提下，“千沸水”不会致癌．反复煮沸的水，只是活性降低了，不易被人体细胞吸收．
依据文章内容，回答下列问题．
游戏规则：每人各有一张不同的牌，上家出牌，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家牌中的物质反应．
①若某玩家出的牌是Fe，则下一个玩家出的牌可能是．
②若第一张出的牌是CaCO3 ， 为满足5张牌“接龙”成功，则后续4张牌的出牌顺序依次是．
③若将碳换成下列物质中的（填序号），也能满足5张牌“接龙”成功．
A．Ca（OH）2 B．CO C．CO2 D．H2 ．
请从A或B两题中任选1个作答．
A | B |
|
|
该装置可用于实验室制取氧气． （1）反应的化学方程式为 ． （2）当收集满气体后，应该先将导气管移出水槽再熄灭酒精灯，原因是 ． （3）除排水法外，氧气还可以采用的收集方法是 ． | 集气瓶中盛有少量二氧化锰，向其中加入适量过氧化氢溶液，然后进行铁丝燃烧的实验．（1）加入过氧化氢溶液后发生反应的化学方程式为 ． （2）加入的过氧化氢溶液除了能产生氧气外，另一个作用是 ． （3）铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、 、生成一种黑色固体． |
已知：白磷的着火点是40℃．
用如图所示装置进行实验：①向瓶内加入80℃左右的热水刚好没过燃烧匙中的白磷；②用注射器向瓶内推入空气，瓶内水面下降，当白磷露出水面时发生燃烧．
实验装置 | 实验1 | 实验2 |
| Ⅰ．将A试管充满CO2 ， B试管加入紫色石蕊溶液 Ⅱ．密闭下，用针筒将A中部分CO2抽出 Ⅲ．打开K | Ⅰ．将A试管充满CO2 ， B试管加入稀盐酸 Ⅱ．用针筒向A 中注入适量的饱和澄清石灰水，振荡 Ⅲ．打开K |
【进行实验】利用如图所示装置对铜锈进行加热，观察到试管口有水珠生成，烧杯中澄清石灰水变浑浊，绿色固体变为黑色．经检测，黑色固体为氧化铜．根据实验，铜锈由元素组成．
【查阅资料】亚硫酸钠（Na2SO3）、氢氧化钠可以溶解在水中形成溶液．常温下：亚硫酸钠可与O2发生化合反应；氢氧化钠溶液能吸收CO2 ．
【猜想与假设】铜的锈蚀可能与O2、CO2、水蒸气有关．
【进行实验】利用如图装置（铜片长度均为4cm，试管容积均相同，1和2中未标注的液体为加热后冷却的蒸馏水）进行了5个实验，并持续观察一个月．
实验现象：只有实验1中铜片小部分发生了锈蚀．
【解释与结论】
①实验4的目的是．
②对比实验1和5，得出的结论是．
③由上述实验可推知，铜锈蚀的条件是．
【反思与评价】
④对实验进行反思后，同学们认为实验可以不用进行．
⑤根据实验结论，请你写出一种防止铜发生锈蚀的方法．
