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浙江省杭州市2018-2019学年九年级上学期语文期中测试试...

更新时间:2019-01-08 浏览次数:405 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. (2018九上·杭州期中) 下列句子中划线字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是(    )
    A . 门神被鲜亮的油彩涂满了全身,尤其是黑、红的交错,使一尊门神突出了它尖锐的穿透力, B . 凶相必露,晚间回头一(piē),让人惊(hài)。流经闹市的黄河(qiǎo)无声息,不甚透明的水纹盘旋交织,平稳的波痕在朝晖夕照里犹如铜汁浇筑的块状肌腱,透出粗(guǎng)的血色。 C . 自媒体要想创作自如还需(gè)守自律,(tǎng)若毫无底线蹭热点,肆无忌惮造噱头,结果只能是漫出道德水位,偏离法治轨道。 D . 史铁生的文章直指心灵,没有一点(jiǎo)揉造作,他引领我们(pāo)析生命的本质和活着的意义,他用自身的磨难诠释生命的价值所在。
  • 2. (2018九上·杭州期中) 阅读下面的文字,完成小题。

        《见字如面①这档节目用书信打开历史节点,在执笔人絮絮叨叨的诉说中征引观众走进那些依然鲜活的时代场景②人生故事,用“从前慢”的从容静好,安抚虚拟社交时代里躁动不安的心。晏殊曾有诗云:“欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处”③在漫长的古典文明时代中,尺素寄情、片笺传思是古人们抒情言志的重要方式,留存下来的书信,至今读来,仍觉胸口温热④令人侧目而视。在这个不写信的时代里,愿我们永远不失“我手写我心”的郑重与平静。

    1. (1) 文段中划线的词语,运用正确的一项是(    )
      A . 絮絮叨叨 B . 征引 C . 安抚 D . 侧目而视
    2. (2) 文段中画线的标点,使用有误的一项是(    )
      A . B . C . D .
  • 3. (2018九上·杭州期中) 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 每年的农历五月初五,除了对粽子的南北咸甜之争外,我们也不要忘了端午节是为了纪念屈原而设的节日。 B . 为避免“问题厕所”类似的问题不再发生,维护西湖景区的良好形象,杭州市相关部门对所辖公厕进行了全面排查。 C . 互相借耳机可能会造成耳内感染甚至其他疾病,这是因为用久了的耳机会有很多灰尘、耳屎以及耳内细菌导致的。 D . 中国哈尔滨工程大学的学生团队赢得了国际水下机器人大赛冠军,改写了以往只有美国和加拿大选手称霸。
  • 4. (2018九上·杭州期中) 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(    )
    A . 《岳阳楼记》中的“庆历四年”和《湖心亭看雪》中的“崇祯五年”是年号纪年法 ,而《水调歌头》中的“丙辰中秋”则是干支纪年法。 B . 唐宋八大家是唐宋八位散文家的合称,《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》已让我们领略了其中四家的风采。 C . “衔觞赋诗”、“觥筹交错”、“强饮三大白”、“金樽清酒斗十千”中的“觞”、“觥”、“白”、“樽”都有“酒杯”的意思。 D . 古人幼时命名,成年取字,此外还有号与谥号等用以称呼,若范仲淹与滕宗谅同游岳阳楼,其间互称“子京”“文正”更显亲近。
  • 5. (2018九上·杭州期中) 古诗文名句填空。
    1. (1) ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    2. (2) 鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
    3. (3) 而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,。(范仲淹《岳阳楼记》)
    4. (4) 提起乒乓球,我们满心自豪,但“”,越是独占鳌头,越是要有更大的危机感、使命感。(选用苏轼《水调歌头》中的句子。)
    5. (5) 从一年前的出坞下水,到如今的首次海试,首艘国产航母的一举一动牵动人心,更振奋人心,“”,强军路上不能喘口气歇歇脚,我们的目标是星辰大海。(选用李白《行路难(其一)》中的句子。)
  • 6. (2018九上·杭州期中) 名著阅读。
    1. (1) 泰戈尔毕生致力于诗歌创作,在诗歌艺术方面取得了非凡成就,请根据下面两位同学的要求分别向他们推荐一部泰戈尔的诗集。

      ①王同学:初三压力好大呀,真想回到天真纯粹的儿童时代,想读那种充满童心与自然美的诗。

      ②李同学:时间紧,节奏快,手边如果有部富有哲理的小诗集,随手翻翻倒挺好的,越短越好。

    2. (2) 在《水浒传》中,杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?
  • 7. (2018九上·杭州期中) 根据语境,在横线上补写一段话,以说服爸爸不用陪自己考试。要求语言连贯、得体,100字左右。

    爸爸:还有一段时间就要体育中考了,我打算考试那天请个假,陪你一起度过人生第一个难关。等你考试结束了,我再带你回来。

    此时,你该如何劝说爸爸?

二、现代文阅读
  • 8. (2018九上·杭州期中) 阅读下面的文章,完成小题。

    喂自己影子吃饭的人

    【阿根廷】莱·巴尔莱塔

        晚饭时,饭店里走进一位高个儿,面容和蔼,脸上的笑容矜持而又惨淡。他风度翩翩走上前台,朗声说道:

        “诸位,敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹,迄今无人能窥见其奥妙。近年来,敝人深入自己影子的心灵,努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番,以报答诸位的美意。请看!我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”

        在半明半暗的灯光中,他走近墙壁,修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声,人们一个个伸长脖子,争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的,双手合拢报幕:

        “骑士跳栏!”骑士模样的形状在墙上蹦了一下。

        “玉兔食菜!”顿时,出现一只兔子在啃白菜。

        “山羊爬坡!”果然,山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。

        “现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命,向大家揭示一个无声的新世界。” 说完,他从墙壁旁走开,影子却魔术般地越拉越长,直顶到天花板上。

        “诸位,为了使影子能脱离我而独立生活,敝人进行过孜孜不倦的研究。我只要对它稍加吩咐,它就会具有生命的各种特征……甚至还会吃东西!我马上给诸位表演一番。诸位给我的影子吃些什么呢?”

        一个炸雷般的声音回答说:“给,给它吃这块火鸡肉冻。”

        一阵哄堂大笑。他伸手接过递来的菜盘,走近墙壁。他的影子随即自如地从天花板上缩了回来,几乎贴近了他的身子。人们看得清清楚楚,他的身子并未挪动,那影子却将纤细的双手伸向盘子,小心翼翼地抄起那块肉,送到嘴里,嚼着,吞着……

        “简直太神了!”“嗯,你信吗?”

        “天哪!夫人,我可不是三岁的小孩!”

        “可是,您总不会否认这把戏确实很妙,是吗?”

        “给它这块鸡脯。”

        “梨!看着它如何吃梨一定妙不可言。”

        “很好。诸位,现在先吃鸡脯。噢,劳驾哪位递给我一条餐巾?谢谢!” 所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。

        “再给它吃点饼,你这影子可有点干瘦呵!”

        “喂,机灵鬼,你的影子喝酒不?给它这杯酒,喝了可以解愁。”

        “哎呦,我笑得实在受不了喽。”

        那影子又吃、又喝,泰然自若。不久,那人把灯全部打开,神情冷漠而忧郁,脸色显得格外苍白。他一本正经地说到:

        “诸位,敝人深知这般玄妙的实验颇易惹人嘲讽、怀疑,但这无关紧要。总有一天,这项旨在使自己的影子独立于本人的实验,必将得到公认和奖励。临走前,敬请凡有疑问者前来搜一下敝人的衣服,以便确信我绝没有藏匿任何物品。诸位的慷慨惠赠,无一不为我影子所食。这如同敝人叫巴龙·卡米洛·弗莱切一样千真万确。十分感谢,祝大家吃好,晚安!”

        “见鬼去吧!”“谁要搜你的身子!”

        “幻术玩够了吧,来点音乐吧!”

        卡米洛·弗莱切,真名叫胡安·马里诺,他面朝三方,各鞠了个躬,神态庄重地退出了餐厅。穿过花园时,突然有人一把抓住他的胳膊。

        “你给我滚!”警察厉声吼道,“下次再看到你,就让你和你的影子统统蹲到警察局过夜去。”

        他低下头,慢慢地走出去。拐过街角,他才稍稍挺直身子,加快脚步回家。

        “你不回来,小家伙们不愿睡,他们可真累人呵!” 两个金发的孩子在一旁玩耍着,兴高采烈地迎接他。小姑娘走过来,缓声问道:“带回来什么没有?”

        他没吱声,从衣服里掏出一方叠好的餐巾,从里面取出一块鸡脯,几块饼,还有两把银质小匙。

        她把食物切成小块,放在盘里同她的两个兄弟吃了起来。

        “你不想吃点什么?爸爸。”

        “不,”他头也不回地回答说,“你们吃吧,我已经吃过了。”

        马力诺面朝窗子坐下来,茫然失神地凝望着沉睡中城市的屋脊,琢磨着明天该去哪里表演他的奇迹……

    (沈根发译,有删改)

    1. (1) 文中马里诺这一人物形象有哪些特点?请结合文章分析。
    2. (2) 比较下列两个句子,联系上下文,写出【甲】在表达上的好处。

      【甲】他低下头,慢慢地走出去。

      【乙】他走了出去。

    3. (3) 小说的前半部分侧重写马里诺的影子表演,后半部分侧重写马里诺的现实生活,请分析作者这样安排的用意。
    4. (4) 联系你的阅读体验,探究“影子”在这篇小说中的作用。
  • 9. (2018九上·杭州期中) 阅读下文,回答问题

    读书使人优美

    毕淑敏

        ①优美在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。

        ②为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹, 换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

        ③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

        ④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

        ⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉,重复使用,而且永不磨损。

        ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

        ⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

    1. (1) 文章第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术?
    2. (2) 本文语言内涵丰富,请你赏析下面两个句子中加下划线的部分。

      ①所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。

      ②当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。

    3. (3) 简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?
    4. (4) “一本好书,一生财富”,我们所学教材及荐读名著中的人物,有许多都能给予我们积极影响。请从下列人物中任选一位,结合其精神品质,联系实际谈谈对自己的影响。

      推荐人物:诸葛亮    鲁迅    杜小康    托尔斯泰    贝多芬

三、古诗文阅读
  • 10. (2018九上·杭州期中) 阅读下面的文言文,完成小题

        墨翁者,吴槐市里中人也。尝游荆楚间,遇人授古造墨法,因曰:“吾鬻此,足以资读书,奚汲汲四方乎?”乃归,署门曰“造古法墨”。操杵臼,虽龟手黧面,而形貌奇古,服危冠大襦。人望见,咸异之。时磨墨沈数斗,醉为人作径尺字,殊伟。所制墨,有定。酬弗当,辄弗与。故他肆之屦恒满,而其门落然。

        客有诮之曰:“子之墨虽工,如弗售何!”翁曰:“嘻!吾之墨聚材孔良用力甚勤以其成之难故不欲售之易也。今之逐利者,苟作以眩俗,卑贾以饵众,视之虽如玄圭 , 试之则若土炭,吾窃焉。使吾欲售而效彼之为,则是以古墨号于外,而以今墨售于内,其可乎?且吾墨虽不售,然视箧中,则黝然者固在,何遽戚戚为!”客闻之曰:“吾侪诵圣人之言,以学古为则,不能以实德弸其中,饰外以从俗徼誉者,岂不愧是翁哉?”叹息而去。

    (选自明·高启《墨翁传》,有删节)

    【注】①黧(lí):色黑而黄。②危:高。③墨沈:墨汁。④屦(jù):用麻、葛等制成的鞋。

    ⑤玄圭:黑色的玉。⑥弸(pén ɡ):充满。⑦徼(jiǎo):求。

    1. (1) 下面句子中划线词解释错误的一项是(    )
      A . 操杵臼(亲自) B . 所制墨,有定(同“值”,价钱) C . 吾窃焉(以……为耻) D . 饰外以从俗徼誉者(门徒,徒弟)
    2. (2) 请用“/”给文中画线的句子断句。(限断三处)

      吾 之 墨 聚 材 孔 良 用 力 甚 勤 以 其 成 之 难 故 不 欲 售 之 易 也。

    3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      ①吾鬻此,足以资读书,奚汲汲四方乎?

      ②故他肆之屦恒满,而其门落然。

    4. (4) 文中的墨翁和“逐利者”的区别是什么?请结合文章内容分析。
  • 11. (2018九上·杭州期中) 阅读下面两首古诗,完成小题。

    野步

    【宋】周密

    麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。

    羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。

    野步

    【清】赵翼

    峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。

    最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。

    1. (1) 这两首诗都写到野步所见景色,但其特点不同:第一首诗是春景,第二首诗是的秋景。
    2. (2) 这两首诗的三,四句都运用拟人手法来写景抒情,请作简要赏析。
四、写作
  • 12. (2018九上·杭州期中) 阅读下面的文字,按要求作文。

    孟子说:“不以规矩,不能成方圆。”可又有人言,规矩就是用来打破的。

    有关“规矩”,你有怎样的经历?又有怎样的思考与感悟?写一篇600至800字的文章。下面这些句子也许可以帮助你打开思路:①火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落。②人们遵守规则,生活才会有秩序。③法则可以避免错误,却绝不会赋予美。④对于一个艺术爱好者来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。

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