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江西省樟树市2018-2019学年九年级上学期物理期中质量检...

更新时间：2018-12-05 浏览次数：416 类型：期中考试
一、单选题
  • 1. (2019九上·深圳开学考) 有关分子热运动，下列说法正确的是（  ）

    A . 液体很难被压缩，说明分子间有斥力 B . 手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙 C . 扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D . 扩散现象不能在固体中发生
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  • 2. (2018九上·樟树期中) 下列说法正确的是（   ）
    A . 物体放出热量，温度一定降低 B . 物体内能增加，温度一定升高 C . 热传递中，热量从内能多的物体传给内能少物体 D . 热传递中，热量从高温物体传给低温物体
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  • 3. (2018九上·新疆月考) 夏天，海边的昼夜温差小，这是因为水的比热容较大．下列现象中不能反映水的这一特性的是（   ）
    A . 汽车发动机的冷却循环系统用水做工作物质 B . 北方春天的夜晚，农民往稻田里灌水以防秧苗冻坏 C . 炎热的夏天常常在教室的地面上洒水 D . 城区建造人工湖以降低“热岛效应”造成的夏季高温
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  • 4. (2018九上·樟树期中) 关于物体的内能，下列说法正确的是（   ）
    A . 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 B . 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C . 温度为0℃的物体没有内能 D . 温度相等的1kg水和100g水内能相同
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  • 5. (2019九上·景县月考) 如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（ ）

    A . 若相互吸引，一定带正电 B . 若相互吸引，一定带负电 C . 若相互排斥，一定带正电 D . 若相互排斥，一定带负电
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  • 6. (2018九上·樟树期中) 如图所示，新交通法规规定驾驶员不系安全带记3分，罚100元．汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带．当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时， 相当于断开开关，指示灯发光．图中符合上述要求的电路图是. （ ）
    A . B . C . D .
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  • 7. (2024九上·江苏期末) 如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（   ）

    A . L1两端电压为2V B . L1两端电压为4V C . L2两端电压为4V D . L1和L2两端电压之和为6V
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二、多选题
  • 8. (2018九上·樟树期中) 如图的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V．那么下列说法中正确的是（   ）

    A . 可知电源两端电压为6V B . 可知L1两端电压为3.4V C . 将电压表V2换成电流表，闭合开关，则L1亮，L2不亮 D . 将两个电压表都换成电流表，断合开关，则L1与L2并联
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三、填空题
四、简答题
五、计算题
  • 20. (2018九上·樟树期中) 用天然气灶烧水，燃烧0.5m3的天然气，使l00kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值q=7.0×107J/m3。求：
    1. （1） 0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放。
    2. （2） 水吸收的热量Q吸。
    3. （3） 燃气灶的效率η。
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  • 21. (2018九上·樟树期中) 随着国民经济的发展，汽车已走进家庭。一辆小轿车以某一速度在平直胳面上匀速行驶100km，消耗汽油10 L。若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，（ ），求：
    1. （1） 这些汽油完全燃烧放出的热量；
    2. （2） 这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力。
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  • 22. (2018九上·樟树期中) 如图所示的电路中，当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为6V，当S1、S3断开，S2闭合时，电压表两极对调后示数为3V．求：

    1. （1） 电源电压是多少？
    2. （2） 当S1、S3闭合，S2断开时，电压表的示数为多少?
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六、作图题
七、实验题
  • 25. (2018九上·樟树期中) 甲、乙两位同学在探究串联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一个，开关一个，不同规格的小灯泡若干，导线若干，他们交流后决定：
    1. （1） 由甲同学向老师报告，要求增加的元件是。
    2. （2） 甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，乙同学立即切断电源，由此可知在连接电路时他们忘了；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是或。
    3. （3） 在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察，发现电流表还有0.04 A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须。
    4. （4） 故障排除后，甲同学很快完成了一次实验并记录了实验数据，接下来他应该，并总结出串联电路中的电流关系是。
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  • 26. (2018九上·樟树期中) 如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：

    1. （1） 请在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；
    2. （2） 某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为V；
    3. （3） 闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）．
    4. （4） 排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是．如果要测量总电压，只要BF导线的B端松开，接到接线柱上.
    5. （5） 小明进行多次实验的主要目的是（填序号）

      ①寻找普遍规律      ②减小实验误差．

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