河北省武邑中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试...

• 1. (2015九上·黄冈期中) 古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（   ）

  A . 野火烧不尽，春风吹又生 B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C . 只要功夫深，铁杵磨成针 D . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

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• 2. 下列变化中有一种与其它三种不同的是（　　）

  
  

  A . 钢铁生锈 B . 食物腐败 C . 分离液态空气制氧气     D . 用氮气制化肥

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• 3. 我们已经初步了解物质构成的奥秘，下列有关说法错误的是（   ）

  A . 原子可以构成分子，也可以直接构成物质 B . 原子通过得失电子形成离子，但离子不能变成原子 C . 在化学反应中，原子的核外电子经常充当重要的角色 D . 某原子中含有36个质子，则该原子核外含有36个电子

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• 4. 下列实验设计错误的是（   ）

  A . 加热含有石蕊的碳酸溶液可证明碳酸发生了分解 B . 实验室中加热氯化钾制取氧气 C . 采用过滤的方法可分离出H₂O中的MnO₂ D . 用MnO₂区分水和过氧化氢溶液

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• 5. 甲图为足球烯（C₆₀），它是由60个碳原子组成的分子。乙图为石墨烯，是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构。下列说法正确的是（   ）

  

  A . 甲、乙都属于单质 B . 甲、乙是同一种物质 C . 甲、乙都为人工合成的化合物 D . 甲、乙在氧气中完全燃烧的生成物不同

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• 6. 在农业科研实验室里，用一定量的NH₄NO₃和KH₂PO₄的固体混合物配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为28％，则固体混合物中KH₂PO₄的质量分数为（ ）
  

  A . 20％    B . 25％    C . 85％    D . 80％

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• 7. 下列化学用语书写正确的是（   ）

  A . 2个氢分子2H    B . 2个铵根离子2NH₄⁺  C . 钴元素 CO    D . 3个氧原子O₃

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• 8. 下列对实验现象的描述，正确的是（   ）

  A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁 B . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，并生成有刺激性气味的气体 C . 点燃氢气，有少量黑烟产生，用干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠 D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体

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• 9. (2017九上·吉林期中) 与元素化学性质关系最密切是原子的（   ）

  A . 质子数 B . 中子数 C . 电子数 D . 最外层电子数

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• 10. (2018九上·吉林期中) 近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解错误的是（ ）
  

  A . “普通水”含有氮分子 B . “普通水”含有氧分子 C . 除去氧气后的水就不再含有氧元素了 D . 氮气和氧气在水中有一定的溶解性

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• 11. (2017九下·凉州期中) 下列做法不会危害人类健康的是（   ）

  A . 用亚硝酸钠代替食盐作调味剂 B . 霉变的花生洗净后继续食用 C . 制糖工业中，利用活性炭来脱色以制白糖 D . 为改善食品口味，任意使用食品添加剂

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• 12. (2017九下·凉州期中) 下列叙述正确的是（   ）

  A . 生活污水可以任意排放 B . 电解水时生成氢气和氧气的体积比约为1：2 C . 过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘 D . 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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• 13. 一位学生用托盘天平称量某烧杯的质量，在称量中发现指针向左偏转，这时他应该（   ）

  A . 向左盘中加砝码    B . 向右盘中加砝码    C . 向左移动游码    D . 调节天平的平衡螺母

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• 14. 某学生用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1 g以下用游码），若按正确的方法称量，食盐的质量应为（      ）
  

  A . 15 g    B . 15.5 g    C . 14.5 g    D . 14.0 g

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• 15. 用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记．下列数轴表示错误的是（　　）

  A . 空气中各物质的体积分数大小关系：体积分数由小到大 B . 不同种原子间的序数关系：原子序数依次递增 C . 地壳里所含各种元素的质量分数关系：地壳中元素含量从高到低 D . 含氮物质中氮元素的化合价关系：化合价从低到高

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• 16. (2017九上·昭平期中) 自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”。火炬的可燃物是丁烷（化学式C₄H₁₀），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰 可见，下列关于丁烷的叙述正确的是（   ）

  ①丁烷是由碳、氢两种元素组成的          ②丁烷由丁烷分子构成

  ③丁烷分子由碳、氢两种元素构成          ④丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成

  ⑤丁烷分子由碳原子和氢原子构成

  A . ①②③④⑤ B . ①②⑤ C . ②③④⑤ D . ①②④⑤

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• 17. 下图是化学实验室常用的仪器：

  

  1. （1） 请按下列要求把仪器名称填入空白处：

     a     b      h。

  2. （2） 可以在酒精灯火焰上直接加热的是和；加热时需要垫上石棉网的是量取10mL蒸馏水需用的仪器、；用于收集和暂时储存少量气体。

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• 18. 某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

  

  1. （1） 指出仪器名称：①
  2. （2） 若用高锰酸钾制取氧气，应选用的的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少。写出该反应的符号表达式
  3. （3） 若用过氧化氢制取氧气，还需要用 (填名称)，其起作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质(填“能”或“否”)。写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式
  4. （4） 用排空气法收集氧气，验满的方法是，若用F装置收集该气体，则气体从端进入(填“c”或“d”)
  5. （5） 实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个)。
  6. （6） 若要收集一集气瓶氢气，应选用填字母)收集，氢气在点燃之前应先。

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• 19. 根据所学的知识回答下列问题。

  

  1. （1） 装置A可用于电解水实验，气球可收集产生的气体。通电一段时间后，管①上方的气球体积（选填“大于”“等于”或“小于”）管②上方的气球体积；
  2. （2） 写出装置A中发生反应的化学方程式，该反应的基本类型是；
  3. （3） 装置B可用于测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的现象是发光放热，产生大量。

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• 20. 根据下图实验示意图回答问题：

  

  1. （1） 实验A中区分软水和硬水要加入的试剂是：。
  2. （2） 由实验B得出氢气具有的化学性质：。
  3. （3） 写出反应C的文字表达式：，瓶中的水的作用是。
  4. （4） 实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，由该实验可得到的结论是。若发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1/5，可能的原因是（写一条即可）。

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• 21. 在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“ ”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

  

  1. （1） 从宏观角度看，物质C属于（选填“混合物”或“纯净物”）；
  2. （2） 以上变化的基本反应类型是；
  3. （3） 从微观角度看，物质B是由构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；
  4. （4） 参加反应的A与B的微粒个数比为．

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• 22. 学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。

  

  据图解决有关问题：

  1. （1） 写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式；广口瓶中的现象是 ；图1实验中存在的明显缺陷是。
  2. （2） 图2中M点表示反应 （填“进行中”或“结束”），图2中16.8克物质是（填物质名称）    
  3. （3） 原混合物中氧化铜的质量是克。
  4. （4） 假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）

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• 23. 化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用20g石灰石样品，把80g稀盐酸分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其余成分既不与盐酸反应，也不溶解于水），充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如右表：

  稀盐酸的用量	剩余固体的质量
  第一次加入20g	15g
  第二次加入20g	10g
  第三次加入20g	5g
  第四次加入20g	3g

  1. （1） 石灰石样品中碳酸钙的质量分数为；
  2. （2） 第一次实验参加反应的碳酸钙的质量为g；
  3. （3） 计算第一次加入20g稀盐酸充分反应后生成二氧化碳的质量。（写出计算过程）

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