B . 读取液体体积 
C . 滴加液体 
D . 倾倒液体 
表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤2MnO42-：表示2个锰酸根离子；⑥+2价的镁元素：Mg2+；⑦H2S中的“2”表示2个氢原子。其中正确的有（ ）
| A、对生活常识的分析 | B、现象的解释 |
| ①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软，说明空气中含有水蒸气。 ②超市里腊肉、豆腐干等食品采用真空包装，是为了防止食物发生缓慢氧化而变质。 ③膨化食品中通常充有氮气作保护气，因为氮气在通常情况下化学性质稳定。 | ①夏天钢轨之间的缝隙变小：原子之间有间隔 ②煮沸过的水晾凉后不宜用来养金鱼：因为这种水中几乎不含有氧分子 ③电解水制取氢气和氧气：分子在化学反应中可以再分 |
| C、对元素的认识 | D、三种粒子 |
| ①决定元素的种类——质子数 ②决定元素的化学性质——最外层电子数 ③决定元素周期表中元素排列顺序——质子数 | ①分子—化学变化中的最小粒子 ②原子—保持物质化学性质的最小粒子 ③离子—带电的原子或原子团 |
B . 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前） 
C . 加热一定量的高锰酸钾固体 
D . 实验室加热高锰酸钾制取氧气 
①B→F；②C→B+H
甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。
甲组：烧杯内壁有无色液滴
乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体
（提出问题）同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水(H2O)，但黑色固体是什么呢？
| 实验操作 | 实验现象 | |
| 甲组 | 取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体燃烧，不剧烈，发出光， b中溶液变浑浊。 |
| 乙组 | 取少量该黑色固体于a中，通入，点燃酒精灯加热。 | 黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。 |
①实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是
A．先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管
B．先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。
②b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了。
①进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；……
由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是。
②甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有(填字母序号)。
A．碳、氢和氧三种元素 B．碳和氧两种元素 C．碳和氢两种元素
