2017年山东省济宁市中考物理模拟试卷（三）

更新时间：2024-07-12 浏览次数：1219 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2016·溧水模拟) 下列估测与实际情况相符的是（）

A . 一位中学生的质量约为500g B . 一节物理课的时间约为45s C . 一张课桌的高度约为75cm D . 人感觉舒适的环境温度约为37℃

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2. (2017·济宁模拟) 我国的古诗词文化有几千年的灿烂历史，很多名句蕴含着丰富的物理知识，下列诗句从物理学的角度解释错误的是（）

A . “绿树浓郁夏日长，楼台倒影入池塘”句中“浓阴”是光直线传播形成 B . “池水映明月，潭清疑水浅”句中“水浅”是由于光的反射造成的 C . “大漠孤烟直，长河落日圆”，诗人看到“落日”是光线经过大气发生折射而成的像 D . “朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”句中的“彩云”是由于光的色散形成的

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3. (2023八上·北京市期中) 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（）

A . 两物体在0～10s内都做匀速运动，且v_甲=v_乙 B . 两物体在15～20s内都做匀速运动，且v_甲＜v_乙 C . 两物体在15s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同 D . 两物体在20s末相遇，且甲乙在这段时间内的平均速度相同

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4. (2017·济宁模拟) 关于下面四幅图的说法不正确的是（）

A . 加油机相对受油机是静止的 B . 从游泳池里出来会感觉冷，这是蒸发吸热 C . 箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D . 改变钢尺伸出桌边的长度，波动听其发声，观察振动的快慢，该实验探究声音的音调与振动频率的关系

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5. (2016·溧水模拟) 如图情境中，最下面的棋子被尺快速打出．下列说法正确的是（）

A . 下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用 B . 下面的棋子被打出去，说明力是物体运动的原因 C . 上面的棋子将落在正下方，是由于受到惯性的作用 D . 上面的棋子将落在正下方，是由于惯性且受到重力的作用

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6. (2023八下·巨野期中) 对下列实验的解释错误的是（）

A . 甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大 B . 乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等 C . 丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D . 丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小

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7. (2017·济宁模拟) 图中能让电流表指针发生偏转的实验操作是（）

A . 开关断开，导体棒ab向右运动 B . 开关闭合，导体棒ab向右运动 C . 开关闭合，导体棒ab向上运动 D . 开关闭合，导体棒ab向外运动

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8. (2016九上·玉林月考) 下图是某同学设计的测风速的装置，图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连，可上下移动．现要求：当风吹过探头时，滑动变阻器的滑片P向上移动，且风速增大时电压表的示数增大．以下四个图中符合要求的是（）

A . B . C . D .

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9. 下列关于新材料及信息传递的说法中，正确的是（）

A . 超导体主要用于制作电饭锅等电热器 B . 半导体可用来制作LED灯的发光二极管 C . 移动电话（手机）利用超声波传递信息 D . 卫星通信与光纤通信是现代通信的两种方式，前者利用了电磁波，后者没有

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10. (2017·济宁模拟) 如图为一种握力计和它的工作原理示意图．电源电压恒定不变，握力显示表是由电流表改装而成，定值电阻R₂起保护电路作用，其电阻值为5Ω，弹簧一端的滑片P在电阻R₁的最上端时不施加力，移动到最下端时施加的力最大（弹簧的电阻不计）．该握力计测量范围为0～300N，电路中电流变化范围0.1～0.6A．则下列判断正确的是（）

A . 握力300N时电路中电流为0.6A B . 握力计工作电路的电源电压为3V C . R₁连入电路阻值变化范围0﹣30Ω D . R₂消耗的最小功率为0.5W

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二、填空题

11. (2017·重庆模拟) 如图所示，路由器是一种支持有线和无线连接的网络设备，通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间的连接方式是联．工作时间长了，路由器外壳发烫，是由于电能转化成了能．

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12. (2017·济宁模拟) 如图所示，乒乓球从水里上浮直至漂浮在水面上．乒乓球在A位置时受到的浮力为F_A ，在B位置时受到的浮力为F_B ，则它们的大小关系是F_AF_B（选填“大于”、“等于”、“小于”）．已知乒乓球最终漂浮在水面时排开水的体积为3cm³ ，则乒乓球的质量是 g．

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13. (2017·济宁模拟) 生活处处皆物理，小夏很远就听出舅舅来了，他是根据来辨别的；爸爸和舅舅在房间抽烟，全家人都吸“二手烟”很难受，这是因为．

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14. (2017八下·未央期末) 如图所示，一个底面积为20cm² ，深度为10cm的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为Pa，水对杯子底部的压力为N．

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15. (2017·济宁模拟) 如图甲所示，电源电压恒定不变，闭合开关，移动滑片，滑动变阻器消耗的功率P与其电阻R的变化关系如图乙所示，则R₁=Ω；当滑片P滑至最右端时，通电1min电流通过R₁产生的热量是 J．

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16. (2017·济宁模拟) 同学们想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是进行了实验测定，得到的数据如表所示．分析表格中对应的数据可知：对物体的动能影响更大，由表中数据可推测，小球的质量为60g、自由滚下的高度为20cm时，木块被撞后运动的距离s为 cm．
实验序号
小球的质量m/g
小球自由滚下的高度h/cm
木块被撞后运到的距离s/cm
1
30
10
4
2
30
20
16
3
60
10
8

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三、实验与作图题.

17. (2017·济宁模拟) 如图所示，A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线，请在图中标出点光源S和像点S′的位置，并完成反射光路图．

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18. (2017·济宁模拟) 如图所示的家庭电路中，吊灯L₁和L₂由开关S控制，墙上有一个固定插座．请用笔画线代替导线将电路连接完整．

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19. (2017·济宁模拟) 如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
1. （1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是为了；
2. （2）实验中，在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是（选填“直接观察玻璃板后蜡烛B”“在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置”“直接观察光屏”）；
3. （3）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是 cm，理由是．当蜡烛移动到如图示A点时，调节光屏得到清晰的像，根据此原理可以制造．
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20. (2017·济宁模拟) “探究杠杆的平衡条件”的实验中：
1. （1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示．为使杠杆在位置平衡，应将杠杆左端螺母向边旋一些（选填“左”或“右”）．
2. （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第组实验更好，理由是．
3. （3）改组测得一组数据如表所示：
  动力（F₁/N）
  动力臂（L₁/cm）
  阻力（F₂/N）
  阻力臂（L₂/cm）
  3
  4
  4
  3
  小明分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂
  请你对小明的分析做出评价：．
4. （4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．
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21. (2017·济宁模拟) 拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路．
1. （1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成试验，连接错误的导线是（填“a”、“b”或“c”）．
2. （2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图．
  ①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V₁对应的曲线是（填“甲”或“乙”）．
  ②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是．
3. （3）拓展探究：同学们根据串联电路的电压特点，重新设计如图Ⅳ电路（电源电压未知），利用电压表和定值电阻R₀（已知阻值）测量未知定值电阻R_x的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是（只需写出操作过程和测量的科学量，不需写出表达式）．
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四、解答题

22. (2017·济宁模拟) 小雨通过如图甲所示滑轮组将水中物体匀速提升至空中，他所用拉力F与绳子自由端移动的距离s的关系图象如图乙所示．其中物体在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率为85%．每个滑轮等重，不计绳重、摩擦和水的阻力．求：
1. （1）物体在空中上升1m，小雨做的功是多少？
2. （2）每个滑轮的重力是多少？
3. （3）物体的密度是多少？
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23. (2017·济宁模拟) 某中学学生在研究性学习活动中，几名同学对家用微波炉的实际功率和加热效率进行了研究，如表所示为记录的相关内容．

主要器材

微波炉

电能表

小学

初中

高中

2017年山东省济宁市中考物理模拟试卷（三）

副标题：

*注意事项：

2017年山东省济宁市中考物理模拟试卷（三）

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验序号	小球的质量m/g	小球自由滚下的高度h/cm	木块被撞后运到的距离s/cm
1	30	10	4
2	30	20	16
3	60	10	8

动力（F₁/N）	动力臂（L₁/cm）	阻力（F₂/N）	阻力臂（L₂/cm）
3	4	4	3