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广东省广州市花都区2018-2019学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:399 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2018九上·花都期中) 根据下列物质的性质及用途填空:(填序号)

    ①二氧化碳  ②二氧化硫    ③氖气   ④明矾   ⑤活性炭  ⑥氮气

    1. (1) 用于制成霓虹灯的是
    2. (2) 引起酸雨的污染性气体是
    3. (3) 常用食品包装的保护性气体
    4. (4) 净水用的一种絮凝剂
    5. (5) 能使澄清石灰水变浑浊的气体
    6. (6) 用于制作净水器滤芯的是
  • 22. (2018九上·花都期中) 按要求写出下列反应的文字表达式:

    ①硫在氧气中燃烧

    ②加热氧化汞得到汞和氧气

    ③一种固体和一种液体混合后产生能使带火星木条复燃的气体:

    上述反应中属于分解反应是(填编号)

  • 23. (2018九上·花都期中) 下图中A,B,C,D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。

    请回答下列问题:

    1. (1) 图中A,B,C,D粒子共表示种元素。
    2. (2) D中的 x=
    3. (3) 图B是铝原子结构示意图,请写出表示图A的化学符号
    4. (4) 图中A,B,C,D四种粒子中最不稳定的是 (填编号)
    5. (5) E中银元素原子的质子数为;一个银原子的质量是一个碳12原子质量的倍。(提示:相对原子质量是指以碳12原子质量的1 /12作为标准,其它原子的质量与标准相比较所得到的比。)
  • 24. (2018九上·花都期中) 自来水是我国目前主要的生活饮用水。下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容。

    项目

    标准

    感官指标

    无异味、异臭等

    化学指标

    pH6.5-8.5,铜<1.0mg·L-1 , 铁<0.3mg·L-1 , 氟化物<1.0mg·L-1 , 游离氯≥0.3mg·L-1

    1. (1) 感观指标表现的是自来水的性质(填“物理”或“化学”)。若某地区的自来水感观指标不达标,可向自来水加入进行净化。
    2. (2) 自来水属于 (填“纯净物”或“混合物”)
    3. (3) 化学指标中的铜指的是_______(填编号,下同)
      A . 原子      B . 分子    C . 元素     D . 物质
    4. (4) 要把化学指标中的铜、铁等成分都除去,下列方法可行的是:______
      A . 吸附      B . 沉淀       C . 过滤        D . 蒸馏
  • 25. (2018九上·花都期中) 某同学准备称量一定量的食盐和量取一定量的水做实验:
    1. (1) 称量食盐:用托盘天平称量3g食 盐。天平调零后,分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片,先,然后,至天平平衡。
    2. (2) 用量筒量取17mL的水,应选用mL的量筒。(提供的量筒:10mL、20mL 、50mL、100mL)。
三、实验题
  • 26. (2018九上·花都期中) 根据下图实验回答问题:

    1. (1) 图A中燃烧匙盛放的是红磷,写出红磷燃烧的文字表达式:

      某同学测得的空气中氧气的体积分数远小于理论值21%,原因可能有:

      A、红磷量不足      

      B、装置漏气     

      C、集气瓶末冷却就打开止水夹

    2. (2) 图B中的仪器A的作用是;若用该装置过滤浑浊的河水,过滤后发现仍浑浊,你认为可能的原因是:;图C中通常加入几粒沸石,其作用是
    3. (3) 图B、C都是净水的装置,其中能降低水的硬度是图实验。
  • 27. (2018九上·花都期中) 根据下列装置图,回答有关问题:

    1. (1) 写出图中标号仪器的名称:①   ②
    2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:。可选用的发生装置是(填字母)
    3. (3) 若要收集一瓶干燥的氧气,选用的收集装置是(填字母);验满的方法是
    4. (4) 用D装置收集氧气,当观察到时,把导管伸入集气瓶中。
    5. (5) 收集氢气可用E装置,说明氢气有什么性质:
四、科学探究题
  • 28. (2018九上·花都期中) 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现,铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰,该小组进行如下的探究:
    1. (1) 写出铁丝燃烧的文字表达式:
    2. (2) 探究 一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

      点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生如图所示);

      由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。

    3. (3) 探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

      (查阅资料)

      物质

      沸点/℃

      燃烧时的温度/℃

      是否有火焰

      石蜡

      300~550

      约600

      444

      暂无数据

      2750

      约1800

      883

      约1400

      待测

      ①通过分析上表的数据,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰:

      ②请推测金属钠在燃烧时(填“有”或“无”)火焰产生

      ③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”,你认为合理的是(填编号)

      A、200      

      B、300     

      C、400    

      D、800

  • 29. (2018九上·花都期中) 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验:

    ①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

    Ⅰ、将3g氯酸钾与1g二氧化锰均匀混合加热

    Ⅱ、将xg氯酸钾与1g氧化铜均匀混合加热

    在相同温度下,比较两组实验产生氧气的快慢。

    Ⅰ反应中文字表达式是

    Ⅱ中x的值应为

    ②乙探究了影响过氧化氢分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

    过氧化氢的质量

    过氧化氢的浓度

    二氧化锰的质量

    相同时间内产生氧气的体积

    50g

    1%

    0.1g

    9mL

    50g

    2%

    0.1g

    16mL

    50g

    4%

    0.1g

    31mL

    本实验中,测量氧气体积的装置是(填编号)

    实验结论如下:在相同条件下,,过氧化氢分解得越快。

  • 30. (2018九上·花都期中) 有三瓶无色液体,分别是蒸馏水、澄清石灰水、双氧水(过氧化氢的俗称),某同学设计一个实验方案,把这三种液体区分开来。请完成下面的实验方案:

    实验操作

    预期现象与结论

    分别取少量三种无色液体于三支试管中,再分别通入二氧化碳,观察。

    若观察到,则该液体为澄清石灰水。

    另取少量两种没鉴别的液体于两支试管中,分别加入少量二氧化锰。

    若观察到,则该液体为

    若观察到,则为该液体为

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