上海市杨浦区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试...

更新时间：2019-01-16 浏览次数：361 类型：期末考试

一、单选题

1. (2017九上·杨浦期末) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 冰雪融化 B . 煤气燃烧 C . 金桂飘香 D . 尘土飞扬

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2. (2017九上·杨浦期末) 下列物质属于纯净物的是（）

A . 食醋 B . 液氮 C . 空气 D . 石油

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3. (2019九上·闵行期中) 碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca（IO₃）₂,碘酸钙中碘元素的化合价是（）

A . + 5 B . +1 C . -1 D . +7

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4. (2017九上·杨浦期末) 人体中含量最多的元素是（）

A . Cu B . C C . H D . O

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5. (2017九上·杨浦期末) 属于单质的是（）

A . 水 B . 氯气 C . 干冰 D . 氯酸钾

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6. (2022·扬州模拟) 四种植物花汁在不同酸碱性条件下呈现的颜色如下表所示，若要检测某溶液的酸碱性，最好选用(　　)

pH	＜7	＝7	＞7
玫瑰花汁	粉红	粉红	绿
万寿菊花汁	黄	黄	黄
大红花汁	橙	粉红	绿
万年青花汁	橙黄	浅绿	浅绿

A . 玫瑰花汁 B . 万寿菊花汁 C . 大红花汁 D . 万年青花汁

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7. (2017九上·杨浦期末) 石墨和C₆₀的化学性质相似，物理性质却有很大差异。其原因是（）

A . 碳原子的排列方式不同 B . 构成它们的原子数目不同 C . 由不同种原子构成 D . 构成它们的原子大小不同

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8. (2019九上·镇原期末) 对比是学习化学的重要方法，下列关于CO₂与CO的比较，错误的是（）

A . CO₂可用于人工降雨，CO可用于光合作用 B . 通常情况下，CO₂能溶于水，CO难溶于水 C . CO₂无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D . 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

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9. (2017九上·杨浦期末) 下列实验现象描述正确的是（）

A . 点燃一氧化碳，发出蓝色火焰 B . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C . 铁丝在空气中燃烧时，火星四射 D . 水电解时，产生了氢气和氧气

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10. (2017九上·杨浦期末) 下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（）

A . 点燃酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 读出液体的体积 D . 液体的取用

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11. (2017九上·杨浦期末) 氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（）

A . 氧分子的体积 B . 氧分子的间隔 C . 氧气的化学性质 D . 构成氧分子的原子

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12. (2024九上·青龙月考) 在家庭小实验中，不能达到预期目的的是（）

A . 品尝——鉴别白糖和食盐 B . 观察——鉴别精白面粉和淀粉 C . 闻气味——鉴别白酒和白醋 D . 点燃——鉴别氧气和天然气

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13. (2017九上·杨浦期末) 有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）

A . 制取 B . 收集 C . 验满 D . 性质

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14. (2017九上·杨浦期末) 某气体常温下不与空气中的成分反应，密度比空气小，极易溶于水，符合题意收集该气体的方法是（）

A . B . C . D .

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15. (2020九下·荣县开学考) 有关粗盐提纯的实验操作合理的是（）

A . 溶解前用玻璃棒研磨大颗粒粗盐 B . 过滤时液体的液面要低于滤纸边缘 C . 加热蒸发时要不断搅拌直至水分全部蒸干 D . 实验结束随即用手将蒸发皿从三角架上取下

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16. (2017九上·杨浦期末) 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是（）

A . 称取的氯化钠固体质量偏大 B . 转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上 C . 量取水的体积偏小 D . 转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

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17. (2017九上·杨浦期末) 根据某燃料X完全燃烧的化学方程式：X+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+3H₂O，判断错误的是（）

A . X的化学式为C₂H₆O B . X是有机物 C . 化学方程式中各物质的系数比与物质的量之比相等 D . 该反应前后分子的个数没有发生改变

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18. (2020·青山模拟)
甲物质的溶液可用作花肥、电镀液等。甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）

A . 甲的溶解度随温度的升高而增大 B . 20℃时，100 g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g C . 将70℃甲的饱和溶液升高温度，有晶体析出 D . t℃时配制了质量分数为50%的甲溶液，则t一定小于70

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19. (2023九下·沛县月考) 为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是（）

A . 步骤① B . 步骤② C . 步骤③ D . 步骤④

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20. (2017九上·杨浦期末) 由实验现象可得出的结论是（   ）
①不能燃烧   ②不能支持燃烧   ③还原性   ④密度比空气大   ⑤密度比空气小

A . ①②③    B . ②③④    C . ①②④    D . ①②⑤

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21. (2021九下·曲沃期末) 如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断错误的是（）

A . X显酸性 B . Y一定是水 C . Z可能是碳酸钠溶液 D . Z可使紫色石蕊试液变蓝

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22. (2017九上·杨浦期末) 能用水除去括号内杂质的是（）

A . CuO(C) B . CO₂(CO) C . CaO(CaCO₃) D . NaCl(CaCO₃)

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23. (2017九上·杨浦期末) 关于溶液的说法错误的是（）

A . 固体、液体、气体都可以做溶质 B . 溶液一定是均一、稳定的混合物 C . 欲使100克KNO₃溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO₃固体 D . 25℃时，将KNO₃溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等

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24. (2017九上·杨浦期末) 如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器等略），已知：HCOOH热浓硫酸H₂O+CO↑，下列说法错误的是（）

A . 实验中所需CO可现制现用 B . 此装置可节约用品，污染小，现象明显 C . 此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小 D . 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应

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二、填空题

25. (2017九上·杨浦期末) 葡萄糖酸钙（C₁₂H₂₂O₁₄Ca）是一种常用的补钙剂。
1. （1）钙是人体必须的常量元素，钙属于（金属或非金属）元素。葡萄糖酸钙的式量为430，其摩尔质量为。1摩尔葡萄糖酸钙含有摩尔原子，含有个钙原子。
2. （2）葡萄糖酸钙中碳、氢元素的质量比为。
3. （3）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为。
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26. (2017九上·杨浦期末)
1. （1）用化学符号表示下列微粒
  ① 2个氢原子；
  
  ② 3个氧原子构成的臭氧分子。
2. （2）某化学反应的微观示意图，如图所示
  
  ① 反应物中表示化合物的化学式是，没有完全反应的物质是。
  
  ② 写出该反应的化学方程式。
  
  ③ 反应前后元素都以化合态形式存在。
  
  ④ 用微粒的知识解释上述微观示意图：。
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27. (2017九上·杨浦期末) “魔力蜡烛”可以增加生日宴会气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉（镁粉在430℃时能自燃）。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，蜡烛重新点燃。
1. （1）写出镁粉燃烧的化学方程式，该反应的现象是。
2. （2）在火焰上方倒放一个干燥的小烧杯，观察到烧杯内壁有水珠，说明蜡烛可能含有元素；压着火焰放一个干燥的小玻璃片，过一会小玻璃片有黑色的炭粒，说明蜡烛中一定含有元素。集中黑色固体点燃可以继续燃烧，写出该反应的化学方程式。
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28. (2017九上·杨浦期末) 如表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度．

温度/℃	10	20	30	40	50
硝酸钾的溶解度/g	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5
氯化钠的溶解度/g	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0

（1）从表中数据分析，溶解度受温度影响较大的物质是，硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在（填字母序号）之间．
A.20℃～30℃

B.30℃～40℃

C.40℃～50℃
（2） 20℃，将50g硝酸钾与100g水混合，充分搅拌后静置，得到的溶液的质量是，是硝酸钾的（“饱和”或“不饱和”）溶液，若将温度升高到40℃，该溶解溶质的质量分数为（精确到0.1%）．
（3）保持温度为20℃，将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液，写出一种可行的方法。

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三、简答题

29. (2017九上·杨浦期末) 氧化钙俗称生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：
1. （1）写出氧化钙与水反应的化学方程式，操作Ⅰ的方法是。
2. （2）如果要用实验证明B中不是水而是一种溶液，可用试剂或等；方案流程中属于悬浊液的是（填A、B或C）。
3. （3） ①若操作Ⅱ是滴加Na₂CO₃溶液，出现白色浑浊液，请完成相关的化学方程式：
  Ca(OH)₂+ Na₂CO₃→ NaOH+ 。
  
  ②若操作Ⅱ是加入少量氧化钙，出现白色浑浊液的原因是。
  
  A．氧化钙遇水放热
  
  B.溶液中水的质量减少
  
  C.溶液B可能是饱和溶液
4. （4）如图
  
  ①图一，在未加水前，根据A与B液面相平，说明（填编号）。
  
  A．装置漏气
  
  B.气密性良好
  
  C.无法判断气密性
  
  D.里外压强相等
  
  ②图二，在加水后，观察到液面A低B高，说明，过了一段时间，观察到液面。
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30. (2017九上·杨浦期末) 化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：
1. （1）实验一：红磷燃烧后的产物名称，其状态为。待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升到处，该现象说明氮气具有的性质是。
2. （2）实验二中有组对比实验，其实验目的是为了探究。
3. （3）实验三：依据下图进行实验（夹持仪器略去）。
  步骤一：通入N₂ ，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；步骤二：熄灭酒精灯，立即改通O₂ ， a中无明显现象，b中红磷燃烧。
  
  Ⅰ．实验步骤二要控制的实验条件之一是，该实验的变量是。
  
  Ⅱ．通过实验步骤一、二对比可以得到的实验结论是。
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31. (2017九上·杨浦期末) 为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：
1. （1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：。
2. （2）在图二中装置C、E的作用分别是、。
  若没有装置C或E（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因。
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四、实验题

32. (2017九上·杨浦期末) 现在下列实验装置，如图1所示。回答问题：
1. （1）仪器①的名称是，用于加热的仪器是。
2. （2）若用B装置制气体，加入液体的位置在处（填装置中的字母）。
3. （3）实验室用铁锈替代二氧化锰与3%的双氧水溶液反应，发现也能快速产生气体，且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式，此反应类型是；铁锈在该反应中的作用是；该反应的制取装置是；用该发生装置还可以制气体。
4. （4）图2所示的装置可以替代启普发生器制取二氧化碳。
  ①该装置A中放的药品是，B中放的药品是。
  
  ②该装置制取气体的优点是。
  
  ③若使正在发生的反应停止，可以通过操作来实现。
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五、科学探究题

33. (2017九上·杨浦期末)
1. （1）一瓶久置的熟石灰可能发生变质，用化学方程式解释变质的原因：
2. （2）探究该瓶熟石灰的成分。
  猜想：熟石灰的成分可能是①氢氧化钙；②碳酸钙；③
  实验：取少量固体于烧杯中，加入一定量的水溶解，静置
  步骤
  现象
  结论
  取上层清液于试管中，
  滴入2、3滴酚酞试液
  白色固体中
  无氢氧化钙
  有气泡产生
  经实验证明：该熟石灰（填“完全”或“部分”）变质。
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六、计算题

34. (2017九上·杨浦期末) 已知某牙膏中摩擦剂是CaCO₃和 SiO₂（难溶于水且不与稀盐酸反应），为测量该摩擦剂在牙膏中的质量分数，进行如下实验：
①取20g牙膏样品于烧杯中，加水充分溶解、过滤得到摩擦剂。

②用10％的稀盐酸滴到①所得的摩擦剂中。

③摩擦剂与加入稀盐酸的质量关系如图所示。

试计算：
1. （1）该摩擦剂中CaCO₃的物质的量是多少？
2. （2）该牙膏中摩擦剂的质量分数是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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